我的才藝之路作文範例

國小五年級作文 全文約951字

我生活在一個書畫之鄉,對於書畫的喜愛在這裡已經延續了千年的歷史。在這種大環境的薰陶中,懷著對書畫的敬仰與忐忑之心,我走進了書畫培訓班。

剛入班的第一天,老師讓我練習筆畫,慢慢地,最後進入到臨摹、背習、創作。短短一年的時間,我的書法技巧有了很大的進步。是什麼讓我的書法進步得如此之快呢?

記得剛學筆畫的時候,看著別人都在寫對聯,我在練筆畫;老師似乎看出了我的心思,鼓勵著讓我先試寫一副對聯。我很想試試,可是沒有實踐過,心裡既緊張又興奮。最終在這種複雜的心情裡,寫下了第一副對聯:“千古江山今朝新,百世歲月當代好。”放遠一觀,霎時好看。這是第一次學以致用,讓我深深地喜歡上了書法這門藝術。

經過一個寒假的練習後,剛好面臨過春節,老師決定組織我們去縣文化廣場上寫對聯,展示一下自己的學習成果,增添一份自信。聽到這個訊息,我們都很開心,沒有了往日的不安,整個晚上都在期待明天的到來,激動得睡不著覺,反反覆覆的檢查明天書寫用的筆墨、硯臺、鎮尺等。

第二天,我們早早來到縣文化廣場。天冷人很少,我們凍得沒法寫,墨也凍住了。老師還是讓我們自己動手準備紙張。快到中午,人漸漸增多,在太陽的照晒下,我們開始動筆。有位阿姨走過來,看我寫並問我學書法幾年了?當得知從上學期才開始訓練時,這位阿姨很驚訝,表揚我習帖效率高,寫得很不錯。聽這他們的鼓勵,我信心倍增,字越來越漂亮,看我寫字的人越來越多,還有幾位老人買了我的幾副對聯。面對著他們對我的書法作品的肯定,我更堅定了自己學習書畫的決心,讓要我學慢慢地變成我要喜歡學、堅持寫。

那天我寫了好多。到了晚上,媽媽怕我寫對聯身體太累,影響學習的積極性,於是拍照發往朋友圈,晾晒晾晒罷了,沒料到許多人竟然想要。我知道這並不是我寫的有多好,而是他們在鼓勵我繼續前進。

是的,書法不能一蹴而就,需要時間的積累,歲月的積澱,國學的融合,專家的考驗。

年味漸濃,爸爸希望我回老家不要荒廢這段時間的學習,又去我們老家鎮子上練了一天,這裡的父老鄉親看著我手下的筆寫出的字都是歡心鼓舞、滿臉微笑,傳遞出讚美和自豪。我雖然站了一天,但沒有感覺到累。

我愛書法,希望通過不懈的努力,逐漸追尋上那些前輩書家們的腳印,讓我的字型至少飄溢位他們碑帖中的那種韻味。懷著一顆憧憬而誠懇的心,我就堅定地走下去吧!

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