幸福的含義作文範例

國小六年級作文 全文約814字

在每個人心中,幸福都有著獨特的色彩。幸福其實很簡單,是一頓熱氣騰騰的團圓飯;是一個了無遺憾的中秋節;甚至也可以是早晨一聲親切的問候……

那天晚上,全家人都圍坐在一起看電視,電視里正播放著當今焦點新聞,看到這一幕,我重新定義了“幸福”在我心中的含義—

敘利亞發生了內戰。戰爭不僅帶來了硝煙,更捲來了饑荒等一系列的人為災難。孩子們的耳邊是不停歇的炮火聲。他們的嘴脣因乾渴而龜裂,他們時刻面對的是令人恐懼的死亡。那一雙雙大大的眼睛深陷下去,目光呆滯而麻木,他們吃不飽穿不暖,更沒有機會領略書中的美好世界。

這讓我想起課本中的一幅插圖:一個孩子坐在廢墟旁,無助地哭泣。他的父母被戰爭奪去了生命。戰爭的慘烈正威脅著他的生命。而他只是眾多無辜兒童的代表。戰火的炮彈不僅摧殘著人們的身體,更摧殘著他們的心靈!

而我們卻是多麼幸福!生活在父兄給予的蜜罐溫床般的生活中,享受著母親無微不至的呵護,我們是溫室的花朵,在藍天白雲下快樂地成長。我們與那些戰亂中的孩子不同,我們遠離戰爭的硝煙,不僅有美味佳餚可享,而且還可以在無窮的知識世界自由自在地遨遊,爸爸媽媽更是將我們這些小苗精心呵護,為我們投下一片清爽的樹蔭……而我們還總是不滿足於現狀。

那米飯裡的片片菜葉總是受到我的排斥,或許我天生就和它們有仇,當那一片片青菜進入我的嘴巴,當那一股澀味充斥我的口腔,我就好像吃到了難嚥的樹葉,可想想那些被戰爭波及的孩子們,他們能吃著飯菜嗎?

當媽媽督促我學習時,我總是很不耐煩,心想:怕什麼,反正離上課還早著呢!並不把媽媽的話放在心上,總是把學習往後推,像寒號鳥一樣得過且過。可想想那些被戰爭迫害的孩子們,他們有學習的機會嗎?

現在看來,我之前的行為真是太不應該了,那些在戰亂中的孩子怎有機會去觸碰“安逸”二字呢?我真的是身在福中不知福!

以前,我迷惘,不懂珍惜。現在,我明白了,即使過著粗茶淡飯的生活,只要和家人一起安逸和美,便是我最大的幸福!

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