考試的啟示作文範例

國小五年級作文 全文約497字

2019年1月9日早晨,我們進行了期末語文考試,我被分到六(1)班考試。

老師已經來了,她把試卷親自發給同學們,我聽到了一片唉聲嘆氣和抓耳撓腮的聲音。

我看了看試卷,心想:這次期末考試不難嘛,有好多我會做的題,結果出來我應該會拿個第一第二之的。

寫好班級姓名,我開始飛快地答題,十分鐘就做好了前四大題。到了第五題的第二小題,我停下了筆,覺得很奇怪,最後問題是倉頡造字造的是什麼字?我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉,想了好久還是百思不得其解,怎麼辦?怎麼辦?正在我懊惱時,“燈泡”一亮,我終於想起在我七歲的時候,爺爺給我講漢字的結構方式,有會意字、獨體字和形聲字等等。我迅速把回憶到的寫了上去,這隻“攔路虎”被我費了九牛二虎之力甩掉了。

跟著到了第二篇閱讀的第四小題,我又停下手中不停轉動的筆,開始冥思苦想,我知道這一學期學習了四種說明方法,於是我用“排除法”來解決,先填好能判斷出來的列數字和舉例子,還剩下兩題,總感覺不好判斷。我拉了拉頭髮,用語文老師使用的“數學方法”,最後戰勝了這兩隻“攔路虎”。

我從這次考試中獲得了一個經驗:如果有不會的題目,可以試試老師說過的考試難題解決方法,也許就能成功。

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