尋找家鄉之美——春遊珍珠泉作文範例

國小六年級作文 全文約1315字

人間四月,春暖金陵。看,春風吹綠了小草,小草對春風彎彎腰;春風吹紅了桃花,桃花對春風招招手;春風吹皺了小溪,小溪漾起了笑的漣漪。大地的一切變得生機勃勃!今天星期四,是個陽光明媚的好日子,學校組織我們去珍珠泉春遊。

早上八點,同學們在老師的引導下秩序井然地上了大客車。坐上車的同學興奮地說說笑笑,開心地像一群剛學會飛翔的小鳥。出發啦!望向窗外,路邊的梧桐枝繁葉茂,濃密的華蓋傾瀉著對春天熱烈的嚮往;間或著一樹樹晚櫻綴滿枝頭,風吹過,落櫻點點,彷彿在用一場浪漫的櫻花雨傾訴著對春天的熱愛。不知不覺中,客車就到達目的地—珍珠泉。

一下車,三聯拱門上“珍珠泉公園”五個大字就映入眼簾。步行進入公園大門,暮春的熱氣就立刻煙消雲散,撲面一陣靜謐的清涼。樹蔭遮日,鳥語花香,陣陣微風夾帶著青草的氣息迎面襲來,讓人無法抗拒春天熱烈的擁抱。路邊的花壇裡,花兒爭奇鬥妍,紅的、黃的、紫的、粉的……枝枝明豔繽紛,朵朵充滿生機。碧綠的草地像柔軟的毛毯,任我們盡情地跑著,跳著,雀躍著。順著這條林蔭道向前走,就來到了“夢幻劇場”,一場別開生面的動物表演開始了!

輕快的音樂響起,從舞臺下方竄出了三隻騎著單車的小猴子,它們圍著場上歡快地轉圈。頑皮的猴子騎在自行車上,滴溜溜的眼睛調皮地東張西望,好像在向我們問好。它們騎車時快時慢,從容自如,又是那麼神氣十足。有的同學舉起了相機,有的同學不停地鼓掌,還有的同學目不轉睛地看著小猴子騎自行車,不由自主地連聲道:“厲害,厲害!”小猴子帶著我們的喝彩得意洋洋地退場後,一群虎“大王”踏著激揚的鼓點上場了。迎向我們雷鳴般的掌聲,它們報以威風凜凜地低吼,開始表演走梅花樁節目—虎老大率先踏上梅花樁,虎老二順從地跟了上去。可是虎老三卻不肯往前邁步,任性地在原地轉起了圈。馴獸師頗感無奈地拿著一根長長的竹竿,溫柔地捅了捅虎老三的肚皮。虎老三似乎發覺了馴獸師好脾氣下的嚴厲,只好乖乖地往前走。

正午時分,我們在老師的帶領下穿過林蔭小道,到達一片陰涼的林地。鋪上桌布,我們就開始午餐啦!大家三五成群,把自己所帶的美食都拿出來和同學分享,歡快的氣氛瀰漫在枝葉相依的青翠空間裡,每位同學在感受著、體會著同窗共遊的幸福與暢意。同學們的歡笑聲此起彼伏,真希望這歡樂喜悅的時光能慢點,再慢點,讓我們一點一滴地在心裡珍藏小學最後一次春遊的快樂記憶。

午餐“加油”後,我們開始了溯源珍珠泉的旅程。同學們組成一個個探險小分隊,在老師的引導下往北走,穿過低矮的灌木林,踏過開滿野花的草地,很快我們就到達了珍珠泉的源頭。水可真清啊!遊動的小魚、飄蕩水草彷彿觸手可及,只一伸手,就攪碎了一池清澈見底的春水。一陣微風吹來,撩撥起絲絲春情,細細的波紋便在水面上盪漾開來。晶瑩剔透的泉水一股股地從地底岩石的縫隙中湧上來,咕嘟咕嘟地往上冒,好像一串串璀璨的珍珠散落在小魚與水草之間。在陽光的映照下,珠串兒忽聚忽散,忽斷忽續,忽急忽緩,似乎有一隻神奇的手把它們拎到了水面上來。如果這時你跺跺腳或者大聲說話,珠串兒就會快速地升上來,像是一個調皮的小孩吹出的一串串奇幻的泡泡。

不知不覺已是夕陽西下,我們不得不踏上歸程。再見,美麗的珍珠泉!

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