紅色記憶——南京梅園新村紀念館作文範例

國小三年級作文 全文約897字

今天我們雛鷹小隊的活動地點是:南京梅園新村紀念館。走進庭院迎面看到的是一尊周恩來全身銅像。這座銅像有2層樓高,它的威嚴讓我能感覺到當時這位革命家的堅定沉著機智從容。銅像下沒有基座,是一段紅色大理石鋪的路,象徵著周恩來一生所走的是紅色的革命道路。這也是我們今天的活動內容:尋找紅色記憶。

抗日戰爭勝利後,飽受戰爭痛苦的中國人民渴望和平與安定。中國共產黨主張團結一切愛國民主力量,把中國建設成為獨立、自主、民主、統一、富強的新國家。國民黨統治集團則試圖繼續維持其一黨專制的專制體制。為了和平,1945年8月,毛澤東、周恩來、王若飛代表中共中央赴重慶和國民政府進行和平談判,雙方達成和平建國協議,簽署了《雙十協定》。在國民黨政府還督南京的同時,1946年5月3日,周恩來率中共代表團由重慶遷抵南京,進駐梅園新村,繼續與國民政府進行和平談判。為了避免內戰,實現國內和平統一,一方面國共雙方在美國政府代表的調停下,在南京圍繞中原戰事,東北休戰,黃河歸故等問題進行多次重要談判,史稱國共南京談判。另一方面中共代表團積極宣傳黨的政策,廣泛發動群眾,開展愛國運動,深得人心。而最後雖然談判失敗了,中共代表被迫撤返延安,但這場談判鬥爭,使中共贏得人心,為最終打敗國民黨軍隊,推翻國民黨統治,奠定了堅實的政治基礎和廣泛的群眾基礎。

國共和談漫長而艱辛,我試想了一下,如果沒有中共的這份冷靜,談判根本無法進行,戰爭就會再次爆發,不知道會有多少人白白的犧牲,沒有人種莊稼,沒有人搞建設,那我現在享受的高樓大廈,也許還是一場夢。我雖然現在只有10歲,我還不懂政治,我也不懂打仗,但是我今天明白了一個道理:“君子動口不動手”。

其實我是一個容易衝動的人,總是做不到冷靜的面對問題,或用恰當的方法解決問題。多數情況我不是覺得自己委屈,就是指責別人的不對。其實我應該從全域性考慮,例如在排隊的時候,如果有同學不小心踩掉了我的鞋,我的出列影響了班級的隊形,老師批評了我,在那個時候,我就應該趕緊歸隊,而不是覺得自己很委屈,去辯解不是自己的問題而是因為某位同學,我才會影響班級。今天的小隊活動,我找到了“要會理智冷靜的解決問題”!

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