捏泥人作文範例

國小五年級作文 全文約747字

盼望著,盼望著同學們望眼欲穿的美術課來了,這節美術課可不是畫畫的,這次,咱們要來捏泥人!嘿嘿,捏泥人?簡單!

鋪好那精心準備的工具,當然必不可少的還是主角紫砂泥,“把手都放在背後講的時候認真看……”我按捺住已經蠢蠢欲動的手,全神貫注的學習,不就是捏泥人吧,哈,區區泥人怎能難倒我?

還真難倒我了,拆開袋子,拿起用具,小心翼翼的在泥的1/3處切割,咦?我感到不對勁,這也太硬了吧。沒辦法,我加大力度,還是切不動。哎,我只好連撕帶扯的拽開泥,費了好大勁,才剛剛完成泥人的身體大致形態。

咳咳,下一步,總規簡單了吧?先搓成一個水滴形,在做一個小小的鼻子,戳出鼻孔,我三下五除二完成了泥人的大腦袋,刻一個眼睛,怎麼弄咧?我輕輕的畫出一個圓,拿兩條細線做眉毛,挖一個大嘴巴。不一會兒我就輕而易舉的做好了效果麼,可想而知,那就一個字,醜!我不甘心繼續修改,結果還不如不改,一氣之下,我把泥人的臉糊成一團,以解心頭之恨。再怎麼樣,做還是要做的,我再次做出了醜醜的頭部,“欣賞”起來。

頭做好了,再下一步就是身體了,而我已經體會到捏泥人的難度,更加小心。把手割出來,長一點,嗯,就這樣吧。我本以為可以一帆風順,哎,理想是豐滿的,現實是骨感的。因為太乾了,泥人背後裂開了一條大縫,哦不,泥人要斷了,我一手扶住泥人,一手搶救,費了九牛二虎之力,終於把泥人的身體填充好。

“你看我的泥人。”同桌興奮的向我展示他的作品,oh,my,god!那是什麼“人”啊?一個掙脫了身體的腳被壓在身體下,只剩另外一隻即將報廢的腳艱難的支撐著,這還不算,在我的注視下,一個渴望自由的頭離開了身體,滾向遠方……

這次泥人捏得可謂是一波三折哇,在這堂課中誕生了不少“殘疾人”啊,斷腿的,斷手的,沒腦袋的……看來,任何事情想做好都不容易啊!

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