潤物細無聲作文範例

國小六年級作文 全文約1020字

“隨風潛入夜,潤物細無聲”,第一次讀杜甫《春夜喜雨》裡的這句詩時,就有無比的好感。在明白詩的意境後,我更會時常把它與生活中的某些事物、場景聯絡在一起。

聯絡最多的就是我們的語文老師—李老師。

李老師漂亮能幹,能洞察一切。

有一次早讀課,班裡沒有老師,後面幾個大個子男生鬧騰得厲害,把班裡氣氛弄得很不好。正當班長束手無策時,李老師進了班。她沒有發威,只是輕輕的一句:“誰在搗亂?”只見那幾個男生你瞅瞅我,我望望你,班裡立刻鴉雀無聲。

李老師的威嚴就是這樣不動聲色的。

你們可能會覺得李老師這樣嚴厲,會很難接近。

事實恰好相反。私底下的李老師可熱鬧著呢!我們偶爾會和李老師打趣:“李老師,做我們全班同學的李媽媽吧!”

李老師微微一笑:“那我太幸福了,有66個可愛的孩子!”說完,我們都哈哈大笑起來。

那笑聲一直延續到了上課。課堂上的李老師非常有人氣。這要歸功於她風趣幽默的講課風格,在輕鬆愉悅中,會照顧到全班絕大多數同學,讓好學生能“吃得飽”,也能讓稍微吃力的學生“消化得了”。

後來,我才知道,一堂生動有趣的語文課離不開老師講臺之下的辛苦,經常要伏案備課、批閱作業、分析考卷等。

後來,我也才知道,我們的李老師有很嚴重的頸椎病。這是經常伏案的緣故。

有一次,李老師沒來給我們上課,在數學課上,我們得知李老師請的是病假。

下課之後,全班同學不約而同地商量著該怎樣去看李老師。最後,大家一致提議,讓我和另一個女同學代表全班同學去探望李老師。

出入了那麼多次醫院病房,見了那麼多的病人,我早已習以為常。但在看到那個被我們喚作李媽媽的李老師時,我還是有些震驚、有些心疼,我看見她正在左手輸著液,右手翻閱著我們考完不久的測試卷。

看到那一幕,我不知道說什麼好。

只知道,那一刻,李老師的精神感染著我,激勵著我。在病榻上的老師焉能如此敬業,我們為何不全力以赴地迎戰小升初呢?

那一刻,讓我真真實實地體會到了什麼是“隨風潛入夜,潤物細無聲”。

也是那一刻,我暗暗下定決心:一定不能辜負老師的心意,一定要好好學習,爭取挺進自己心儀的學校。

那一刻,會永遠定格在我的記憶中。

感謝我親愛的李老師,她的潛移默化,讓我很早地就明白了好多人生道理;也感謝我的母校,讓我在優秀老師的帶領下,度過了美好的六年時光。

我對老師對學校的最好報答是,有生之年,我要立志做一個用行動去影響他人的人;我要言傳身教;我要“隨風潛入夜,潤物細無聲”。(公眾號:虎老師語文)

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