五好少年學生髮言稿作文範例

演講稿 全文約751字

敬愛的老師、親愛的同學們:

大家好!

我們在這兩個學期裡一起學習,一起玩耍,對彼此都有一定的瞭解吧。這個月,不但是學校的雷鋒月,也是我們班評選“五好”學生的月。“五好”學生中的“五好”是這五點:讀好書,上好課,寫好字,說好話,行,好事。下面就來說說我競選好學生的理由吧。

首先,這五個好我都做得到,我不但要做到,還要做得好。

第一,讀好書。這個簡直是我的福音啊。上個學期我還評上了“閱讀之星”呢!我讀過的書可多了—《木偶奇遇記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《昆蟲記》、《格列弗遊記》……在寒假,寫的《綠野仙蹤》還被拿去參賽了,取得了一個二等獎的好成績。

第二,上好課。上課時,我一定會跟著老師的思路走。手和眼睛絕對是一個放在桌上,一個盯著老師的。上課我從不講話,老師讓和同桌討論就討論。唯一不足的是我性格內向,上課不愛舉手回答問題。有幾次,想舉手,卻又默默的放下了。是因為我想到了一年級回答錯誤,被老師打的時候。我一定會努力走出這個陰影的。

第三,寫好字。我寫的字那是班上數一數二的工整漂亮呢。從二年級還是三年級開始,每次有關於寫字的,老師都會叫我去寫。上次,有個寫字比賽老師叫我去參加,就是不知有沒有得獎。寫字好看是一碼事,寫字慢,也是一碼事。我寫字的時候,可以用龜速來形容。我一定會利用課餘時間把字寫得又快又好看的。

第四,說好話。三四年級就因為我很少說髒話,被評上了三好學生和優秀少先隊員。平常只有非常生氣的時候才會說兩句髒話,但我會盡量剋制這個壞毛病。

第五,行好事。這不,今天早上又做了一件好事。上官雨菲同學找我借筆芯,我立刻把筆芯給遞了過去。他對我說了聲謝謝,便走了。幫助別人的感覺是最棒的。每次別人找我幫忙,我都會盡力而為。

最後我希望能在大家的支援下當上“五好”學生。謝謝大家!

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