最恐怖的“鬼故事”作文範例

國小六年級作文 全文約1175字

也許你聽過“張鎮講鬼事”,但在今天,一個更加恐怖的鬼故事橫空出世。

有多恐怖呢—

差點把全班同學嚇死!

也許死有些誇張,但不為過。畢竟作為學生,這可能會是這輩子的“詭事”了。那到底是什麼呢?聽我慢慢道來……

上課時,老師告訴我們,由於造句態度不誠懇,所以今天的作業不會減少(後續中我會提到)。

大家可憐兮兮苦苦哀求叫苦連天,但鐵石心腸雷厲風行的劉老師卻不為所動,無奈我們手無縛雞之力,只能乖乖認命。

“來,聽好啊……”老師翻著手中的語文書,“一到五單元詞語盤點抄五遍。”

“啊?!”全班同學頓時傻眼了:一到五單元?!那得多少啊?

“老師,太多了!”“是啊,少佈置一點嘛!”同學們都哀求起來,可劉老師卻還沒說完。

“然後……把《匆匆》這一課抄五遍。”

整個教室彷彿被投下了十幾枚重磅炸彈,不少人都已經被“炸傷”了,他們的同桌正火急火燎地掐自己同桌的人中。整個教室都充滿了哀嚎,像極了日本鬼子進村時燒殺搶掠的情景。

夠嚇人了吧!別急,還有更恐怖的—劉老師還沒說完。

“還要把《文言文兩則》帶註釋抄五遍。”罪魁禍首—劉老師繼續投放炸彈。

“不—”。大家之前僅僅是炸傷,現在卻……

已經被炸出心臟病了。

大家心中不約而同的想到了一起:劉老師是不是生氣了?又或者忽然靈光一現?

空氣輕微的扭曲著。同學們都已經失望了,有的人把頭深深的埋進了抽屜,還有人把耳朵緊緊的捂了起來。

以為這就完了?太低估“世界第一鬼故事”的威能了!

劉老師可能覺得炮彈有些分量輕,於是他乾脆換成了核導彈:“—把《為人民服務》抄五遍。”

“砰!”教室裡升起一朵巨大的蘑菇雲。也有人反抗吶喊,但人已經很少了—不是預設,是人已經暈過去了。

“老師,是真的嗎?”有一位剛甦醒的暈倒人士,強忍著身體以及心臟的“疼痛”,用顫抖的聲音,冒著生命危險,替所有病患問了一句。

大家全都把企盼的目光投向老師,“搶救室”裡的傷員重新點燃了生命的火焰。

“是真的!”老師面無表情地回答。

完了,沒指望了。

所有人眼中剛燃起的光再次黯然,頭,也垂了下去。

老師可能是怕我們死的不夠絕,他執意要再次掃蕩一次—

“然後一到五單元日積月累,抄十遍。”

“……”

沒救了。

沒有人再吭聲—六五班已然滅絕。僅僅存活下來的人,還成了精神失常,嘴裡答應著:“好的。”

“最後一個作業—”老師,死神般的聲音再次響起。

精神失常的人們如行屍走肉般,抬起了頭,而更多的人已經沒了鼻息。

“以上作業都!是!假!的!”

……

“耶!”沉默了半晌,教室瞬間又沸騰了起來。死了的人忽然就活了;精神失常不用送醫院就好了;連心臟病都不用調養就健康了……

……

這是醫學史上的一個奇蹟。

當然,這也是一個最詭異恐怖的鬼故事。

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