讀朝花夕拾有感作文範例

讀後感 全文約1763字

【讀《朝花夕拾》有感】

陳增琦

魯迅先生在中年落魄時,回憶起自己的童年時光,想必別有一番滋味吧!

正如小引裡所說:“帶露折花,色香自然要好得多,但是我不能夠。”《朝花夕拾》確實如其名,獨具一番色彩。

每一個人的童年都是有苦有甜,但不管如何,童年都會在心裡留下美好的回憶,就像被刀刻在心中一樣,難以忘懷。

《朝花夕拾》中,令我印象最深的是《從百草園到三味書屋》。魯迅先生小時候,頑皮可愛,常常趁大人不注意時鑽到百草園中去玩,整天與花兒、蟲兒作伴玩耍,甚至於爬到樹上去採野果兒吃。雖然他有時會背先生責備,但總免不了孩子氣。

就像少年魯迅一樣,我也總是到小區的樓下玩耍,與花草樹木為伴,在原野中跟隨蝴蝶跑來跑去,不亦樂乎。

童年的時光,真是快樂。與自然相伴,無憂無慮。現在的我們長大了,再也不能享受從前的那種快樂了。每天都是學習,只為學習而煩惱。

童年逝去了,留下的是回憶。

【讀《朝花夕拾》有感】

高心悅

“我常想在紛擾中尋出一點閒靜來,然而委實不容易。”

兒時的美好事物,久別之後再嘗,滋味“不過如此”,但是留存在記憶中的,永遠都是“酸甜可口”的。浸潤著歲月的沉澱,賦予了原本事物不曾有過的美。所以,魯迅先生甘於記憶的“哄騙”,時而反顧。

文章中寫道,編定《朝花夕拾》時,天氣炎熱逼人,作者的心境是紛擾蕪雜的,但回憶那盆水橫枝,卻清涼怡人。

文章《狗貓鼠》表面上寫的是三種動物,其實“項莊舞劍,意在沛公”,寓意頗深。

孝是中華民族的傳統美德,也是每一位子女的義務。但孝不可是盲目的,反人性的。讀《二十四孝圖》,感受到其中要求的“孝”比尋常所認為的更難幾十幾百倍。

《朝花夕拾》裡還有很多童年的趣事,給魯迅的一生帶了滋養與快樂。現在,我們都在為學習而努力,再也不能享受那種單純的快樂了。

【讀《朝花夕拾》有感】

薛振昊

每個人都有與眾不同的童年,沒有誰的童年是一模一樣。如果讓我們再次細細回望一次自己的童年,所有人定會開懷大笑,繼而放聲大哭,最後微笑著睡去。

魯迅先生的童年在《從百草園到三味書屋》,我童年的“三味書屋”就是小學,“百草園”就是我的家鄉,一個給我帶來快樂的地方。更別說那些好朋友們,別說門口的河了,單是收過稻子的田野就有無窮的樂趣。

沒了散發稻香的稻子,田野裡留下一望無際的稻稈。在那些稻稈中,有一些難以發現的樂趣—那就是,青蛙。記得那時在田野裡抓青蛙,遇到了一隻超大的牛蛙,一群孩子追在牛蛙身後,追了半個多小時,愣是抓不到。不過還是有一些小收穫的,捉到了幾隻青蛙。在好朋友的指導下,我也抓到了一隻很小的青蛙。

童年是一場“笑話”,童年時做的很多決定現在看來是十分不明智。但正因為無知,童年才顯得多姿多彩。

【讀《朝花夕拾》有感】

王弘宇

“帶露折花,色香自然要好得多,但是我不能夠。”我想這描寫的就是朝花吧!作者只是想借著朝花,拾起那絲往日愉悅的回憶罷了。他想把心中那壓迫的世界遺忘,幻化成一個歡樂而又蕪雜的想法。歡樂而又蕪雜的書與文章,雖只是靈光一閃,便可忘掉整個悲傷世界,只記住了美好回憶。所以,才取其名為《朝花夕拾》吧!

其實,按常理來說,魯迅不過凡人,與我們沒有什麼不同,都是飽含七情六慾的國人。可是,因時代而改變了一切。

從魯迅先生的童年來說,既是悲傷的,又是歡樂的。魯迅先生的父親生病,卻因封建思想的迫害而未讓其度過一個安穩的晚年。《狗貓鼠》中,因為“仇貓”,諷刺了大眾的精神。《百草園到三味書屋》中,魯迅先生從悲傷中,尋出了開心的靈魂。可見,魯迅先生的童年可真是笑中帶淚。成年後,魯迅先生更是經歷了酸甜苦辣。

我想,朝花啊,拾起那絲回憶,想起一片風花!

【讀《朝花夕拾》有感】

朱浩

魯迅生前在東京學醫時,常受當地的學生貶低,可是藤野不幫助日本學生,而是站在魯迅先生這邊,幫他訓斥那些可惡的學生。事後藤野先生還細心地幫魯迅包紮傷口。這可看出藤野先生是多麼地重視、關心,還把魯迅看待成親人一樣呵護。

在魯迅先生決定不在東京學醫,想回家時,藤野先生面帶悲傷,眼裡閃著淚光。這也可看出藤野先生不捨魯迅先生離開。

之後他將手緩緩地伸進口袋裡,掏出了一張照片,這是魯迅入學的時候,他與魯迅先生拍的。我想藤野先生是希望魯迅能夠記住他吧,這也是唯一的紀念。

這篇文章讓我體會到了兩人之間的關心和親情。

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