追尋年少時光的腳步作文範例

國小五年級作文 全文約1045字

兩個人一起走時,一半的心在那人身上,一半的心來看風景。—題記

你陪我走過,數不清的地方,有數不清的爭吵,數不清的跑調,數不清的梗,數不清的沒心沒肺,數不清的互懟……四捨五入,眨眼間,十年了,我們在玩玩鬧鬧中都長大了。

還記得嗎?我們要一起坐公交車出去玩兒,就是那次,開啟了我們的“抗公交體”。一路地走走停停,說說笑笑,到了公交車站,我們本該坐的公交車卻遲遲不來,十五分鐘、二十分鐘……可誰會注意到,在說說笑笑打打鬧鬧中公交車走了呢?第二輛車左等右等又不來,好多無奈近在眼前,走才為上策!走!一起走,走著走著,只見公交車在眼前過去,原來我們還需要一個軟體叫做“車走了”。

總是“搶筆”與“被搶筆”,還有日記體作文裡別有用意的日期,你的生日,我的生日。

還記得嗎?你陪我走過北京、香港、澳門、貴州、天津,還有好多好多地方,卻都沒有你陪我走過的回家路記憶深刻。那次放學了,我沒有人接,是你陪我等著,好久好久都不見有人來接我。你拍著胸脯對我說了一句“走,我陪你回家”,這是不是就是傳說中的“大哥”氣概?一路的擔憂,被你講的故事,講的笑話化解,全都拋在腦後,見我安全到家,你才安心離開。誰會不知道呢?你陪我走過來,卻沒有人陪你走過去啊!

玩玩鬧鬧中日曆已翻到十年,不知不覺我們就長大了。一起玩遍小島的各個角落,逛遍市區裡每一條小巷,陪你在火車車廂嘮方言,陪你晚上語音唱歌,一起圍坐在貴州的巷子裡烤豆腐,一起在香港的街角笑談聽不懂的粵語,一起坐公交車,一起步行出遊,興致勃勃地講著只有我們明白的梗---向左、向右、平原、高原,大動脈……

友誼是什麼?大概就是在於你的聊天記錄裡能搜到二百五十八次我的名字,通訊錄的星標,聊天頁面的置頂,手機裡上百張同框的照片,一起長髮一起短髮,一起鬥圖、一起路痴、一起瘋癲,一起長大……

多年走來,我們之間有著深摯的情感,但也不乏大大小小的爭吵,成為調劑生活的一道獨特的佐料。十年之間,如膠似漆,形影不離,歷歷在目,事事在心。可並進同出,也可若即若離,有互誇可愛,也有為小小的分歧爭得面紅耳赤……可吵而不分,可聚而不散,才是最真的朋友。我一直堅定的相信,哪怕是天長地久就近在眼前,餘生仍會相伴左右,這樣的友誼叫不朽。

兜兜轉轉,十年旅程。

追尋年少時光的腳步,在光陰的故事裡回望攜手走過的路,於是,我明白了,這份友誼,是我所有收藏裡,最珍貴的擁有。

你站在橋上看風景,看風景的人在樓上看你,樓上的你瞧見樓下的我,殊不知,你就是我的年少時光。—後記

您可能感興趣