我的話嘮同學作文範例

國小五年級作文 全文約520字

星期一,又到“調座位日”,老師把一個“話嘮”調到了我的前面。原因是,我是好學生,要幫助他。

幫助?能不把我帶壞就算好的了!我是組長,他的怪癖不會令我們組扣很多分嗎?

和“話嘮”相處的第一節課開始了。開課前五分鐘,他還挺安分。不一會兒,他的“毛病癮”就上來了,扭頭跟我討論老師問的問題。我“噓”的一聲,打斷了他的話。他不知怎麼了,被我制止後,轉過身去,嘟嘟囔囔地,無奈地轉著筆。

我不管他。

又過了一會兒,可能他自言自語煩了,又轉過身來,眉飛色舞地“譁哩叭啦”了一大通。我沒聽,因為我正專心地聽著老師講課。忽然,老師不講了,瞪圓了眼睛看著他。

教室裡靜悄悄的,鴉雀無聲。

他好像沒發現什麼不對勁,繼續“譁哩叭啦”地說著,小腿還不時地搖晃起來。

老師終於忍不住了,心裡的熊熊忍火頓時噴發出來:“黃曉明!你給我站出去!寫反思!”

他裝成無辜的樣子,拿了紙和筆,嘟嘟囔囔著慢慢吞吞地走出去了。

他被罰站在外面時,也沒有一點點要反思的意思,竟然拉開窗,探出頭來跟我講話!我沒理他,他還誇張地“喂”了我一下。結果又被老師看到,我們組被扣了一分。

唉!話嘮啊話嘮,你能不能收住你那永不停息的嘴啊?看,我差點聽了你“譁哩叭啦”的內容,那樣,我就被你帶壞啦!

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