點滴的愛作文範例
她，是我們的班主任，更是我們的知心好友。
她，中等身材，面容姣好。眉眼間既有嚴厲又透射出一種溫和與善解人意，常常在一笑一顰中，讓我們如沐春風。
她，沒有什麼驚天動地的感人事蹟，卻在點滴間溫暖我們，讓我們不由自主向她靠近。
在剛剛結束的校園“春之聲”朗誦比賽準備過程中，她帶領我們班早早就開始了準備工作，集思廣益，認真策劃，甚至四處請教：精緻的舞臺設計背後付出了她辛勤的汗水。她和我們一同排練，同甘共苦，耐心組織和指導我們。她知道這是我們初中期間參加的最後一次校園集體比賽，希望給大家留下一個永遠值得回味的校園記憶。
然而，比賽的結果並不是很理想，我們只拿到了優秀獎。大傢伙對這一結果感到沮喪，捶胸頓足。賽後，她將同學們召集回班，用溫和的語言撫慰我們，平息我們失望和激動的心情。她告訴我們要振作起來，要向美好的事物上看，比賽結果不是我們的唯一追求的目的，更重要的是參與和享受比賽的過程。她的話無異於一劑良藥，給予了我們心靈傷口的癒合。我們又何嘗不知，她和我們一樣對結果也很難過和些許無奈。我們分明看到晶瑩的淚花在她眼中泛起光，馬上就要奪眶而出，她抑制住了，還把微笑和溫暖帶到我們的心裡。
此刻，我深深體會到作為班主任的她給予我們的愛和關懷。她的心與我們緊緊相連，就像親密無間的朋友，無絲毫隔閡。她給予我們力量，使我們相信，眾人拾柴火焰高，只要我們的心往一處想，力往一處使，就能創造屬於我們自己的美好明天。
奔跑的賽場上，她為我們吶喊助威，甚至與我們一起奔跑；忘帶飯卡時，她用自己的飯卡打飯給我們；對班級工作有意見，她讓我們暢所欲言並耐心聆聽；成績下降時，她找我們一個個談心，針對性分析失利的地方……
她，是我們的班主任，更是我們的知心和親密的好友，我們初二九班所有同學與她已經成為了一個命運共同體，我們為有這樣的班主任而驕傲和自豪。
我們愛她，愛她點滴間傳遞給我們的愛，偉大的愛……
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