在傾聽中成長作文範例

國三作文 全文約669字

傾聽,是親近大自然的方式;傾聽,是淨化心靈的藝術;傾聽,是接受資訊的渠道。傾聽大自然的聲音,傾聽父母溫暖的話語,傾聽老師勸告的良言……我們在傾聽中慢慢長大。

記得剛剛步入初中時,在一節語文課上,老師教我們學習一篇古文,這篇古文中生僻字比較多,老師先朗讀了一遍,然後讓同學讀。小李同學主動舉手,老師讓他朗讀,第一句讀的還好,到了第二句小李同學就開始“變音”了,“似”讀成“是”,平捲舌不分,逗得同學們哈哈大笑,還有同學竟然模仿了起來。老師沒有理這些同學,讓小李繼續讀,並且糾正了他讀錯的字,小李同學認真地讀著,但仍有一些字讀的不準確,老師繼續糾正著。

聽著聽著,有些同學就開始不耐煩了,有幾個同學竟和同桌說起了悄悄話,還有的左顧右盼,班級裡傳出陣陣笑聲,蓋過了小李同學的朗讀聲。只聽講臺處傳來一陣有節奏的擊掌聲,這時班級裡嘈雜的聲音戛然而止,原來是老師拍手擊掌示意我們安靜。老師嚴肅地對我們說:“傾聽是每個人都要有的品質,可是在你們身上我沒有看到。一個懂得善待別人的人,永遠不會忘記去傾聽。在小李同學讀課文時,無論讀的如何,你們都要認真聽,而不是這樣沒禮貌的笑。我在糾正他錯誤的過程中,你們要反思一下自己是否也讀錯了,以後在朗讀中如何避免。”

老師說完後,繼續讓小李同學讀課文。這時,我們發現小李同學已經能讀準字音了,而且越讀越流利,我們送給他熱烈的掌聲。在老師的指導和同學的鼓勵下,他完整地讀出了這篇古文。這件事後,我們懂得了傾聽。在以後的語文課上,無論哪個同學讀課文,我們都認真地聽著、學著。

初中三年,我們在傾聽中成長,在傾聽中進步。

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