一堂有趣的社群公益課作文範例

敘事作文 全文約755字

今天,社群組織了一場公益課,來了一個語言老師和音樂老師給我們這個社群的小朋友上課。

首先,語言老師讓我們玩了一個遊戲,請每個同學上臺做自我介紹:我叫XXX,我今年X歲,希望大家喜歡我。在“喜歡”的地方可以停頓,然後把“我”這個音拖長,拖得最長的同學獲勝。先是老師作示範,老師把“我”拖了10秒,凡是超過老師時間的同學都可以獲得小禮品。第一名還可以獲得大禮包。我的同班同學曾巖傑躍躍欲試,第一個上臺,他把“我”拖了6秒。接著是一個小女生勇敢地上臺,她把“我”拖了11秒,獲得了一個小禮品,我為她喝彩。我是第三個上臺,我把“我”拖了22秒,我也獲得了一個小禮品,是一個口香糖。後面再上臺的同學都沒有超過我的時間,於是我獲得了大禮包,大禮包是一個口香糖加一個棒棒糖,我可是好久沒吃過棒棒糖了!

接著是音樂老師教我們一首童謠《我的童年》。老師先教我們曲子 ,再教我們歌詞,先是一句句地教,然後是兩句兩句地教,最後讓我們跟著曲子一起唱。唱了幾遍後,音樂老師問:“有誰會唱這首歌,可以兩個小朋友一起上臺,來演唱的小朋友可以獲得大禮包喲!”我的內心好一陣掙扎,可是為了大禮包,拼了!我央求我旁邊的小女生和我一起上臺演唱,旁邊的小女生欣然答應,唱完以後,大家公認旁邊的小女生唱得比我好,不過,因為我勇氣可嘉,我和小女生都獲得了大禮包。

然後,語言老師教我們朗誦一首詩歌,自告奮勇上臺朗誦的也有大禮包,你們猜對了,我是第一個上臺朗誦的,並獲得了老師的高度讚賞,自然獲得了一個大禮包。

後面,兩位老師還帶我們做了一些小遊戲。這節社群公益課,真是生動有趣!我不僅學會了一首詩歌和一首童謠,我還獲得了豐富的禮品,最後滿載而歸。回到家後,我把上課的情形給媽媽講了,媽媽表揚了我:“就是應該這樣,認真聽課,上臺要主動積極,凡事重在參與!”

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