製作陶瓷作文範例

國小六年級作文 全文約859字

古往今來,陶藝對人們的生活起到了一定的作用,從而深受人們的喜愛。而今天,老師帶我們去參觀並體驗陶藝的樂趣。

第一個環節是讓我們用陶土做一個瓶子或罐子,也就是拉胚了。

老師先做了一次示範:“我們首先把陶土使勁摁在轉盤上,然後淋上一些水在上面,兩手輕輕地扶住它,我們就會感到光滑。手千萬不能讓陶泥帶著轉……”老師終於講解完畢了,我們一個個心急如焚,恨不得立刻坐上去做陶瓷。

“別急啦!慢慢來,心急吃不了熱豆腐,排隊!”老師笑眯眯地讓我們排好隊,然後拉著第一位同學,手把手地教她。

時間一分一秒的過去了,可是還沒有輪到我,哎,我急得像熱鍋上的螞蟻,怕等一下到最後做不成了……唉,怎麼還不到我!

“下一位”哇!終於到我了,我坐在轉盤前的椅子上,有點不知所措,心裡莫名其妙的閃過了一絲忐忑不安。手忙腳亂地把陶泥放在轉盤上,糟了,太乾了,我急忙的往陶泥上淋了很多的水,終於好了。我忐忑不安地用手扶著陶泥,儘管老師在一旁不斷提醒我,讓我別緊張,可我依然手忙腳亂、不知所措。

“別急,看老師怎麼弄,你慢慢學。”老師讓我再看他弄一次。“先讓它定形,先成為一個柱子的形狀。”

我使勁地點了點頭,並自己開始動手。嗯,這樣做果然好多了。

“然後把大拇指輕輕按在中間,裡面就會慢慢成為空心的。來,你試試。”老師讓我把大拇指按在中間。

哇!輕輕地按了一下,不一會兒就變成一個十全十美的瓶子,太神奇了!

老師見我如痴如醉,便會心一笑,說:“確實,陶藝會讓人陷入如痴如醉的這個“陷阱”裡,哈哈!”說完,他就從輪盤上把我製作的小杯子取了下來,放到一邊的盤子上。

這次外出,使我明白了:陶瓷本來是一塊無用的泥土,但是,它經過火燒之後,成了無價之寶。風雨之後總會有彩虹,我相信,只要刻苦學習,總會有收穫!

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