讀《知道並不等於掌握》有感作文範例

讀後感 全文約741字

有一篇文章,在我人生的道路上點亮了我;在我迷茫的時候指引了我;在我遇到挫折時幫助了我;在我迷失方向時,給我指出了一條陽光大道,讓我走向成功!這篇文章的名字叫——《知道,並不等於掌握》。

這篇文章主要寫了:一位摔跤高手的一個徒弟以為自己學會了師傅的全部絕技,便向他的師傅發起了挑戰,他被他的師傅打得落花流水,還反駁群眾說:“師傅沒教他。”最後,師傅語重心長地對他說:“知道,並不等於掌握。”

這篇文章讓我想起了我自己親身體驗的一件事。

那次,爸爸帶著我去放風箏。爸爸滔滔不絕地跟我講放風箏方法,他說:“放風箏時要集中注意力,不能走神,如果走神了,風箏就可能跟雲朵“遠走高飛”去了,當風箏起飛時,你要跑起來,給風箏加速,同時要把繩子放開,讓風箏越飛越高……”十分鐘以後,爸爸終於說好了,我只說了一聲:“早就知道了,還用你說,我可是放風箏的高手!”

之後,我便放起風箏來,可這風箏偏偏跟我作對,始終飛不起來。我心想:我的方法一定不會錯的。於是,我又試了十幾次,風箏還是飛不起來,我氣得一屁股坐在地上,把風箏扔在了一旁。

這時,爸爸的風箏飛得好高呀。沒辦法,我只好向爸爸請教。爸爸語重心長的說:“你這臭小子,就知道你沒聽。”之後,爸爸對我又講接解了一次要點。這時,我在瞬間明白了“知道,並不等於掌握”的意義。

我們不能像文中的徒弟一樣自以為是,你知道了,不一定懂了,不一定領悟其中的精髓了。只有真正掌握了、領悟了,能靈活運用了,才是真正掌握了。

知道,並不等於掌握。

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