節約水資源作文範例

國小六年級作文 全文約1062字

在這世界上,淡水資源極少,其中有些蒸發了,有些流到海洋裡了,剩下的淡水十分有限。先拿我們溫州來說吧!

溫州,人均水資源擁有量低,屬於中等缺水區,且地域分佈很不均勻,此外,每年降水時間分佈不勻。

早在幾年前,在溫州生活的人們對淡水資源根本就不重視,甚至隨意地浪費。就先說工業用水把,工人們大量製造產品,因此浪費了許多,許多的水資源,更令人想不到的是,有些工廠因為“大熱賣!”是工程變得更浩大。排出去得汙水數不勝數,流進了小河,流進了長江,有流進了茫茫的大海,水資源就這樣被汙染了。

還有就是農業用水。溫州農業用水大約佔百分之36,是用水量最多的一項。農民們鑿開水渠,使得水湧入農田裡。收成越來越好,農民又大度朝江河中圍墾,大量製造田地,放牧牛羊等牲畜,淡水資源漸漸消失。

居民用水佔其中的百分之18,還有城鎮環境,城鎮公共用水等佔溫州市用水結構的百分之19。小朋友們用水洗手或洗碗等的時候,有的一邊搓肥皂,一邊開著水龍頭;有的一邊洗,有一邊嬉水,作著惡作劇,把水潑到別人身上;有的更加過分,洗完不關上水龍頭。水流下了下水道,慢慢流失……

就這樣,那時候的人們犯下了“滔天大罪”,同時,也遭到了“報應”。溫州地區嚴重缺水,導致土地乾裂,牛羊死亡,農作物枯萎。人們哭天喊地,認識到了自己的錯誤,可是為時過晚。有的經不住煎熬,喝了那些臭臭的“汙水”,瀕臨死亡;有的擺上香案,向上天呼救;有的中暑生病,缺水水分,一連幾天臥床不起。沒水的生活一片“狼藉”。

到了現在,人們為了彌補先代的過錯,決定改善溫州的淡水資源。漁夫們划起小木舟,用木夾夾起江河中的垃圾。科學家不斷髮明,改善水資源的儀器,使大部分工廠的汙水大量減少。推銷員根據上司的命令,向溫州的各個地區發出號召:請愛護生命資源——水!農民們也在長江中減少圍墾,改目標為大海。小朋友聽了老師的話,深受啟發,告訴自己的親人要節約用水。工人們在各個水資源豐富的地區,修建堤壩,建立水區,碼頭。一切又變回了始前美好的模樣!

現在你無論走向哪一個水域,都是一片潔淨。走近一看,就會發現水淨得像一面鏡子,仔細看,還能發現魚群在水中嬉戲呢!每家每戶也能河上乾淨的水!守城也比之前更好還幾十倍!

水的用處有很多,它是生命的源泉,農業的命脈,工業的血管!可水也是有限的,所以,我們人人都要水資源,這樣生活就會變得更加美好!

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