記一次遊戲400字作文作文範例

國小四年級作文 全文約5988字

【老鷹捉小雞】

呂伊諾

哈哈哈!嘿嘿嘿!你來猜猜哪裡傳來的歡笑聲?嘻嘻,是我和弟弟的好朋友們在玩老鷹捉小雞的遊戲呢。和弟弟的好朋友玩?沒錯,我在當孩子王呢!

在這個遊戲中,我可是凶猛的老鷹。我張牙舞爪表現出一副很可怕的樣子,可是顯然,這一群嘻嘻嘻哈哈的小baby都不怕我,我沮喪極了!我從隊伍裡挑出我的鐵頭弟弟呂小宸來當“雞媽媽”,遊戲開始了。

弟弟張開他那細小的雙手,將手臂伸直,他警惕的目光直射我的心臟。“雞媽媽”十分機靈,他左閃一下右閃一下,後面的小雞們也嘰嘰喳喳的叫成一片。特別是唐唐,她時而大聲地叫,時而又嘻嘻哈哈的笑。忽然有一隻“小雞”不小心脫離了隊伍,“雞媽媽”急忙招手喊:“快點回來!”我向左衝,有“雞媽媽”防守,向右衝,又有“雞媽媽”來保護。我靈機一動,做了一個假動作。我先向右一閃,沒等“雞媽媽”反應過來立刻向左衝刺。最後的一隻小雞眼看就要落入我的“鷹爪”,他使出吃奶地力氣大聲尖叫,我假裝被嚇了一大跳,立馬收回手。“小雞”們臉蛋紅紅撲撲的,又開始得意洋洋,他們慶祝自己沒被老鷹抓住。

我追得滿頭大汗,而心裡卻充滿了歡樂。老鷹為什麼一定要捉住小雞呢?能夠把小雞們逗得開開心心,可是我這隻“老鷹”覺得非常有成就感的事情。

【有意思的遊戲】

馬文睿

一天,我去好朋友家,和她以及她的弟弟一起玩了一個非常有意思的遊戲。我們把這個遊戲叫做“老師抓學生”。

遊戲規則是老師藏八道數學題,學生去尋找。學生尋找題目的過程中,老師四處巡邏,看到學生就抓住。

我們三人,其中一人從語文老師、數學老師、英語老師和體育老師中任選一個角色,然後規定自己的技能,比如說移動加速、瞬間移位等。另外兩人就只能當學生,自己創造一個角色,可以是班長、學習委員、跳繩冠軍等。班長反應快,學習委員學習能力強,這兩個角色可以快速破解密碼機,跳繩冠軍可以跳躍,老師難以抓住。

開局的時候我們通過石頭剪刀布來確定誰當老師,誰當學生,然後開始遊戲。學生要找到八個數學題,接著寫完之後再找三臺密碼機破解,最後找到學校大門走出去。老師要找到學生,第一次是批評五秒,第二次帶到教室面壁十秒,第三次是把學生放到一個會飛的椅子上,把學生帶到外太空。我們還互換了角色,都體驗了一遍,太好玩了。

你覺得怎麼樣?這個遊戲好玩嗎?我們三人玩得可開心了。

【抓人遊戲】

歐彥君

暑假的生活豐富多彩。當然,我會利用休息時間玩我喜愛的遊戲:抓人遊戲2!

遊戲規則很簡單。首先選一到兩位同學來抓剩下的同學,被抓者如果被抓可以繼續玩。但有一者被抓兩次,則抓者贏。

我和小夥伴來到小區會所玩,只聽小明一喊:“遊戲開始!”大家便奮不顧身地往前跑。只見小剛站在那,瞪大眼尋找“獵物”。終於他盯上了小紅。他健步如牛,猛追小紅,但小紅也不耐,馬上便跑得無影無蹤。小剛氣得咬牙切齒,眉毛秒變倒八字,原來白白的臉立馬變成紅紅的。這時小丁添油加醋,邊跑邊說:“小剛,真弱跑不過女生!哈哈哈哈!”小剛徹底被激怒了,他使出了九牛二虎之力,飛快地抓住了小丁。

大家不禁埋怨小丁,太得意使我們很危險。接著我和小智勸小丁跑遠點以防再次被抓。可小丁就是不聽。我在心裡暗暗想道:哼!好心被當驢肝肺!果然小丁被抓了,最後小剛勝利了。

接下來我們又玩了好多局,但時間如離弓之箭一般一去不復返。很快,我們便被“趕走”了。但那美好的時光我已銘記於心。

【跳長繩遊戲】

孫海淇

暑假裡,我和小夥伴們玩了很多遊戲,其中有“抓人,撕名牌,貓抓老鼠”等等。我最喜歡玩的是跳長繩遊戲。

跳長繩遊戲最重要的是團結協作。先準備一條長繩,繩子兩端各站一個人用手拿住繩子,同時發力,向同一個方向甩去,才能讓繩子動起來。根據繩子的長度,兩個“甩繩手”站的距離要恰恰好,太近或者太遠都不能跳。“甩繩手”可以一邊甩繩子,一邊喊口號:“一二三,二二三,三二三。”

今天,我約了同小區的幾個小夥伴一起來玩跳長繩的遊戲。我們用剪刀石頭布的方法確定誰先做“甩繩手”,很幸運,我不是第一個甩繩子的人。剛開始是小明和小紅甩繩子,只見繩子像蛇一樣扭動,我們都哈哈大笑,小紅自言自語的說:“嗯!怎麼甩不起來?”我大聲的喊道:“你們甩反了。”小紅和小明也笑了。終於繩子甩起來了。小夥伴們依次進入跳繩圈內,大家玩的熱火朝天,歡聲笑語在樹蔭下散漫開來,惹的過路的叔叔阿姨們都停下腳步來觀看。跳繩遊戲真好玩。

我覺得,跳長繩遊戲最重要的是團結協作,當然還需要勇敢才能跳好。跳繩遊戲不但好玩,還可以鍛鍊身體。我和小夥伴們約定下次再一起玩。

【漂流】

張雨萱

今天,我和老爸去了清遠漂流,買完票,我們就要坐車上山了,我原本以為是坐纜車上山的,可沒想到來的卻是一輛大巴,我可是坐了大巴就會吐的。終於到了,雖然沒吐,可是已經頭暈目眩了。

終於可以下水了,我和老爸上了船,開始漂了。這個漂流看著就讓人膽戰心驚,漂更不用說了。剛開始漂時,還沒有坡,所以還沒有體現出危險性,可是到了有坡的地方時,就像坐過山車一樣,只要沒有抓穩,就隨時有可能飛出去。一到沒坡的地方,老爸就問我:“是不是不敢漂了?我們上去吧?”我答道:“誰不敢哪?我看是你不敢吧!”突然,我感覺有水噴到了我的身上,原來是有人用水噴我。我要讓他們知道我可不是好惹的,於是,我拿起水槍朝他們噴了過去。就這樣,我沉迷在了漂流的樂趣裡。

時間過得可真快,轉眼間就漂到終點了。我們也結束了漂流之旅。

【水中抓人遊戲】

曹易霖

一天,我在小區游泳池和我的朋友一起玩,我們玩的是水中抓人遊戲。

我們先石頭剪刀布,輸的當,負責抓。我贏了,我讓我的朋友數五十秒,我的朋友開始倒數:“50、49、48、47、46、45……4、3、2、1。”我的朋友數完後,我已經躲了起來。我的朋友左看看右看看,像一個在探路的偵查員。我把頭探了出去,剛好他也往我的方向看,他一看到我,就像發現了目標的鯊魚,往我這邊悄悄的游過來。我想:“他傻呀,這麼大的舉動,還以為我看不見?”我對他撅了撅屁股,說:“有本事,來抓我呀!嘻嘻……”我像旗魚般快速的游到了泳池的另一邊,又對他撅了撅屁股,說:“你太慢了!我在這裡數十秒,你都抓不住我。”他說:“你以為我傻呀?以你這種狡猾的性格,怎麼可能站在那裡十秒鐘不動,讓我去抓?”我說:“你不信就算了,我繼續遊吧,反正你也抓不住我。”

就這樣,我們你追我趕,一直玩到哨聲響起,我們才依依不捨的離開了。

【四子棋遊戲】

樑晨

這個暑假,我買了四子棋,利用空閒時間跟爸爸玩這種遊戲,慢慢就玩得得心應手了。

四子棋的規則是隻要各個方向(橫、豎、斜)有四個同一顏色的棋子連成一條直線,並且比別人快就算贏。所以,在下第一步棋時,就要在心裡盤算著別人會走哪個位置。

昨天,我跟我爸爸下四子棋。首先,我們用石頭剪刀布來決定誰先下第一步棋,結果我贏了。我先下了一顆青色棋子,爸爸在我的青色棋子正上方下了一顆紅色棋子,接著我在我第一顆青色棋子左邊又放了第二顆青色棋子。爸爸思考了一下,在我第二顆青色棋子正上方下了一顆紅色棋子。看到爸爸一步步掉進陷阱,我心裡偷著樂。於是我再在我剛才放的棋左邊下了第三顆青色棋子,這時爸爸才恍然大悟,說:“不錯嘛,給你爸挖了個坑!”

遊戲結束後,我覺得我能贏爸爸的訣竅是要多觀察。尤其是這種排列遊戲,要事先就在心裡打好腹稿。

【溜冰】

劉浚熙

今天天氣晴朗,陽光燦爛,太陽像個火球似的,我約上好朋友小黃、小許,一起去優託邦冰雪樂園溜冰。

我們來到溜冰場,呈現在眼前的是一個比足球場還大的冰地。我看見有的人在打冰球,有的花式溜冰,有的比賽……這讓我們心癢癢的,馬上穿好裝備就進去了。

我們進去後發現看著容易做著難,溜冰可不是一件輕鬆的事,剛開始我們還想一起比賽溜冰,但是我們連站起來都難,一下子就摔了個四腳朝天。在練習時小黃看到我摔倒馬上過來扶持,小許也滑過來一起互相幫忙,但站起來我們還再一次摔倒,經過幾次,我們終於明白要領,兩腳要輕輕抬起,再向前以“八”字形向前滑動,腰稍往前曲,經過一番努力苦練,我們終於學會了溜冰,於是我們在冰地上像小鳥在天空裡自由自在的飛翔。

今天我學會了溜冰,還明白了放棄就是失敗,努力就是成功,所以以後做事也要有恆心。

【撕名牌】

吳星魁

今天我心情好,就買了一張撕名牌。

我拿著撕名牌,下去找小夥伴。運氣真不錯,一下樓就遇到一大夥兒在玩耍。

我們挑了一個五年級的“壯漢”來“守護”這個“寶物”。這個“壯漢”真厲害,跑得真快,我們跟他比速度,就像汽車和飛機比速度一樣。

我心想:“你飛機飛得再快,始終要落下來地面,等到你累的時候,再打個伏擊戰,你必敗無疑。”

終於,我等到了這個機會,他跑的速度逐漸慢下來,但因為還有一個人在追他,他竟然跑進了一條死路!我為了防止他使手段,就地躲到垃圾筒的後面。當我看見他跑過來時,把手一伸,一抓,就抓住了撕名牌。那個“壯漢”感到不妙,便用手抓了過來,可是為時已晚。這局,因我而贏。

儘管我們還想再玩,不過已經到吃晚飯的時間了,所以我們只能依依不捨地回家了。

【遊戲】

周梓燁

好玩的遊戲有很多,除了在學校和同學打打鬧鬧之外,我和爸爸媽媽也經常玩遊戲。我覺得最有意思的就是“猜猜誰打我”的遊戲了。

遊戲的規則是這樣:一個人抱頭,蹲在地上,兩個人站在他的後面打前面抱頭的人。被打後,這個被打的人要根據被打的力度和觀察另外兩個人的表情,猜中是誰打他的,如果猜不中,就要繼續被打。

我們三個開始了遊戲,我先做被打的,於是我蹲在前面抱著頭,爸爸媽媽站在後面。突然,我的手背被打了一下。我想了一下:是誰打的呢?照這個力度,我猜是爸爸打的。

“爸爸打我”。我說。

“哈哈哈,錯了。是我打的”。媽媽笑著說。

我只能又蹲著繼續遊戲,突然又被打了一下。我想,這次應該是爸爸了吧。但是我不敢肯定,回過頭觀察他們的表情,兩個都是笑嘻嘻的,但是媽媽給了我一個暗示。

“嗯,是爸爸打我”。我說。

“對了,是我打你,你猜對了。”爸爸說。

通過這個遊戲,我認識到,一定要善於觀察周圍的人和事情,才做出正確的判斷。

【撲克牌遊戲】

陳涵悅

“一國兩個王,割據為四方。兵將五十四,結伴爭短長。”你知道這個謎語的答案是什麼嗎?對了,是撲克牌。

在家裡,我和爸爸媽媽經常玩撲克牌遊戲,有時候是“二十四點”,有時候是“跑得快”。一天午飯後,我邀請爸爸來跟我一起玩撲克牌遊戲——跑得快。我們先每人拿出十五張牌,在桌子上打亂後,重新洗牌。

“戰鬥”開始了,我們先石頭、剪刀、布,贏的人可以先拿牌。我和爸爸異口同聲地說:“石頭剪刀布!”我出布,爸爸出了剪刀,我輸了,覺得很失望,因為我想先拿牌。可是既然已經制定了規則,我就必須要遵守。摸完牌後,我的牌還是不錯的,我心裡竊喜,心裡偷偷地想爸爸這回肯定輸定了。中間出牌的時候,“戰鬥”十分激烈,我和爸爸都不甘示弱,不過我覺得我領先了,最後我只剩下兩張牌了,爸爸還有好多呢。我先出了J牌時,爸爸居然出了大王,這讓我驚到了。然後爸爸又出了一張10牌,我看看我手裡的牌,最有一張是6牌,比10小,爸爸刷刷的出光了他手上的牌,我的一張6牌一直出不掉,最後爸爸獲勝了,我輸了。

這次打牌也讓我明白了一個道理,不要輕視對手,因為不到最後,誰也不知道誰是勝利者,我們要看重過程,也要重視結果。

【我喜歡的數學遊戲】

黎卓雅

暑假來了,數學,語文和英語老師都留了作業。其中數學裡面有一項我最喜歡的作業,叫“24點計演算法”。

我和爸爸每天都要玩“24點計演算法”,遊戲前要拿出撲克牌,因為每一副撲克牌裡面都有大王、小王和J、Q、K,但是在遊戲中用不到它們,所以要先把它們拿出來。

遊戲的規則是,首先要拿四張牌,然後可以用加減乘除來計算,四張牌的得數為24,那就贏了。我和爸爸在一起玩,有時候是爸爸贏,有時候是我贏,還有時候爸爸算不出來的題目,我都可以算得出來。

讓我印象較深的是,一開始的時候,我算得特別的慢,爸爸想了很久,也沒有想到用什麼辦法可以讓我算得快一點。爸爸只好去網上查百度,百度上面說,因為四乘六和三乘八都得24,知道這個方法後,我現在算得特別的快。每一次,我要最先看的就是有沒有那幾張牌得數可以是4、6、3、8,但是如果有8,還要看另外三張牌可不可以湊成3,如果可以的話,就直接三八二十四,搞定!可是有時候另外三張牌湊不到想要的數字,不過沒有關係,因為我又想到了一些辦法。第一個是假如其中兩個湊起來等於四,另外兩個湊起來等於六,然後四乘六就可以了。第二個是把四張牌連加或者連減再相乘,有時候也可以變成24。不知為什麼,自從我發明了那兩個辦法以後,我就特別喜歡“24點計演算法”。我現在可以一邊和爸爸一起玩,一邊做數學老師給我們留的作業了。每一次爸爸媽媽叫我去做“24點計演算法”,我都非常開心,開心的原因是我感覺這個遊戲很有趣。

通過玩“24點計演算法”以後,我的感受就是以後一定要多玩這個遊戲,多動腦筋,因為它可以提高我的計算能力,也可以給我的學習生活帶來無限的樂趣。

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