水滸班級作文六年級作文範例

國小六年級作文 全文約688字

我們班裡的同學各有各的特點,各有各的特長,簡直就像一部“水滸傳”。

愛管閒事的“武松”

大家都知道,武松的特點就是愛管閒事,而我們班也有一個“武松”。

“有人看見我的橡皮了嗎?”這一陣聲音傳進鄧同學的耳朵,他就立刻站了起來,走向丟橡皮的李同學。

“你是什麼時候丟的?你的橡皮長什麼樣子?你最後一次看見你的橡皮是在什麼地方?……”鄧同學開始滔滔不絕地問起來。

“大概在三分鐘前吧……”李同學好不容易才理解鄧同學的話,便開始慢慢回憶了起來……

鄧同學想了想,找打吳同學,問:“你有沒有看見一個藍色的橡皮?”

“嗯……對,我剛才在董同學的地上看到了。”

很快,李同學的橡皮就被找到了。

我和同學統計了一下,鄧同學每天都至少要處理兩個“案件”!

病大蟲——張同學

“張XX,站起來!”這種聲音在我們班裡已經習以為常。

張同學只要一有時間就會睡覺。今天,她又被老師點名站起來了。

正當全班同學一如既往地扭過頭看著張同學時,她卻將身子倚在牆上,眼睛又再次閉了起來!

“站到後面去!”老師發火了,大聲說道。

可是下課的時候,我們突然發現張同學又睡著了!

我們班上的《水滸傳》,你喜歡嗎?

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