一節電腦課作文範例

國小六年級作文 全文約832字

電腦課,我們個個雙眼發光,這玩意依葫蘆畫瓢——照樣,簡單。老師趁熱打鐵給我們佈置課堂作業,主題是“未來的電腦”。

我們都迫不及待地操作起來,開啟電腦裡“計算機”,點選D盤建立一個新資料夾,再開啟“圖畫”,在這裡完成作業。我打算把未來的電腦變成最小化的電腦,經過幾十分鐘的奮鬥,嘿嘿,大功告成正得意,怎麼儲存?我忘卻了,著急舉起手來,老師今日卻看不見,怎麼辦?求神拜佛般求同桌幫忙,她優哉遊哉:“等會。”

求人不如求己,我絞盡腦汁,快冒出個好法子,一頭霧水,不管了,先自己試試,先把畫完的畫最小化,再開啟D盤,找到剛建立的資料夾右單擊,出現了一大堆選項,瞬間我蒙圈了,該選哪個?手猶豫著,霧裡看花,憑直覺吧,隨便點一個叫“選擇檔案”的選項吧,我看看右單擊點進去,霎時螢幕蹦出許多選項,我驚住了,那麼多選項,點哪個好呢?正是光手逮刺蝟。不好,離下課只有十分鐘。我更加著急,腿不停擺動著,腳也一直跺著,根本停不下來,心猶如火燒一般。天啊!怎麼辦!無奈之下,手哆嗦著隨便點了一個,沒用,撤回時絕望了,剛辛苦製作完的畫電光般消失,白茫茫一片。我腦袋一片混亂,欲哭無淚,趴在桌上看著時間流逝,一秒兩秒,不行,我不能為此而放棄,經過幾分鐘的奮鬥簡陋畫了一張。

可是有什麼用呢?我還是不會儲存,救火沒水——乾著急,不知所措。這時,救星出現了,他探過身,不急不慢地提示:“開啟左上角的一個小圖片,會蹦出一個頁面,找到計算機,開啟它,再找到D盤,點開建立好的資料夾再點儲存,這樣就OK啦!”

我好像聞到梔子花香,舒舒服服地完成,用羨慕的眼神答謝:“太感謝你了,不然不能按時上交挨批啦1”

唉,應該把老師的話記在心裡,不然似瞎子摸牆——找門。

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