以密碼為題的記敘文作文範例

國一作文 全文約785字

俗話說:“書讀百遍,其義自見”。以前的我,總是對它不以為然,而經過了我的“離奇”經歷,我想我已經找到了答案。

一次數學課後,老師佈置了一道思考幾何題。下課鈴響了,可全班都沒有動一下,細聽,筆尖發出“沙沙”的響聲,想來,都是在做題吧!我苦笑了一下。

這次的幾何題,與往常不一樣。極少的未知數,極複雜的數量關係,讓剛剛有些信心的我又感到措手不及。我順著自己殘破的思路,一個勁地往下鑽。草稿紙用了一張又一張,連極喜歡數學的同桌也愁眉苦臉,抬頭環顧四周,不少的人眉頭緊皺,不時用鉛筆在圖上小心翼翼地標出少的可憐的已知條件。

上課鈴打響了,這節課是自習。我拿出作業,卻總也靜不下來。那道題是那麼勾人胃口,它就像一把無形的鎖,緊緊地扣在心上,找不到密碼。我煩躁地拿出一本《古代詩選》要理清思緒。

翻開書,濃重的墨香撲面而來,是那樣沁人心脾。仔細地翻閱,在心中輕輕吟誦。忽然,我看見了蘇軾的一首《題西林壁》——“橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同。不識廬山真面目,只緣身在此山中。”是呀!這道題做不出,不就是因為我一直沉浸在自己的思路嗎?為什麼不換一種思路呢?說幹就幹。我重新畫上圖,仔細閱讀已知條件,終於利用了“方程”解出了這道題。

我在心底高喊著——“我做到了!”書的真正含義不就是解開這道題的密碼嗎!在這一瞬間,我領悟到了書的真諦!

當我們思考一道難題時,要從多角度思考。也許,當你“眾裡尋他千百度”的時候,換種方式,就會“驀然回首”,那解開難題的“密碼”,就會在離你不遠的“燈火闌珊處”。

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