漫畫老師500字五年級作文範例

國小五年級作文 全文約2541字

【漫畫老師500字五年級】

戚登軒

數學邱老師披著長長的頭髮,即使再熱的天,也從不紮起來。她戴著一副棕色的邊框眼鏡,眼睛看似不大,但那犀利的目光讓我們不寒而慄。

她說自己有輕微潔癖,但我覺得程度已經很深,而且是宇宙級的。

有一次,我匆匆地做完了練習冊,上交後剛要離開教室去玩,忽然聽見邱老師用略帶不滿的語調叫住了我:“小軒,過來一下。”我心頭一顫,膽怯地向講臺走去,心想:不會返工吧?外面還有好友等著我玩遊戲呢。我走向講臺,邱老師說:“你看這裡。”我低頭一看,頓時明白了——有塊地方塗改痕跡太多了,導致本子不夠整潔。我失落地拿著作業本,回到座位。修改之後,還特意地檢查了好幾遍,這對我來說已經破天荒頭一回了。邱老師看著我的練習冊,緊皺的眉頭緩緩地舒展開。我想:這次應該能過關了吧。正準備走時,誰知邱老師一把拉住了我,一本正經地說:“等一下,還有一個地方。”我一聽,差點瘋了,我都仔仔細細地檢查過了,她怎麼還能挑出骨頭呀?我仔細一瞧,頭上頓時掛了一條黑線,這都行?“你看,這裡還有一個點,點在這裡就不應該。”“噗”的一聲,我心中吐血了。改完之後,我鄭重地交給邱老師,她又仔仔細細地檢查了一遍,本子最終才通過。

邱老師的潔癖讓我們的作業質量有了明顯提高,在一筆一劃中學到了專注,在不斷的修改中端正了態度,養成了良好的答題習慣,如果她一年級的時候就教我們該多好呀,但是我們只剩一年的相處時光了。

【漫畫老師500字五年級】

於瀛皓

王老師打扮得很年輕、時尚,一點都看不出快奔50了。她心直口快,看見我們犯錯誤,直截了當,不留情面。

“我是不是忘了什麼?”這句話正是王老師的口頭禪。很多老師都會健忘,但這位不一般,她達到了能讓人發瘋的程度。

這天,她一進教室,我看神情就有不祥的預感。果然,她一開口,全班都如岩漿一樣沸騰起來:“今天我開啟電腦,發現兩個相同名字的作文資料夾,為了保持桌面整潔,我不假思索刪了一個。等我再次點開之後發現,保留的是未修改版,精心修改的反而被刪掉了,而且無法恢復。”得知這個爆炸性訊息,我們都驚呆了,因為修改的文章是需要上傳班級公眾號的,怎麼辦?

王老師見我們一臉死灰,忙為自己辯解:“是呀,犯了大錯之後,我連想死的心都有了。”緊接著她擠出一絲苦笑補充道:“今晚只能麻煩大家回家把修改版文章打下來,然後發給我。記住,一個標點都不許少啊!”全班再一次沸騰:“王老師,我今天有補課呢!”“對啊!對啊!今晚我可不想通宵!”“王老師,害人不利己啊!”“沒錯,王老師,你也太糊塗了吧!”空氣中瀰漫著強烈的火藥味,許多同學站起來提出抗議。王老師把臉一板:“要死一起死!”聽完這句話,45個人都啞口無言了……

說實話,王老師是個不錯的老師,但要是能不這麼糊塗的話,估計就十全十美了。

【漫畫老師500字五年級】

毛翼豐

姚小明老師身高一米八左右,誰站在他旁邊都會有壓力,他太高了,畢竟和“小巨人”——姚明只有一字之差。他戴著黑框眼鏡,喜歡開玩笑,笑起來還有酒窩。

一次數學課,姚老師教我們列小數加減法豎式,當他巡視我們有沒有把題目抄到1號本上做好時,發現大家完成的質量都不錯,露出了招牌式的笑容。由於小方在聽課時開了小差,所以遲遲算不出答案,他發急了:“這簡直是給大人做的題目,太難了!我不做了!”他把本子瀟灑地一合,做出準備破釜沉舟的樣子。

姚老師走到小方跟前,好聲好氣地安慰了他一番。但小方無動於衷,一臉為難的表情。

姚老師見同學們注意力集中在小方身上,都沒心思繼續做題了,於是低頭沉思了一會兒,大概在思考怎麼對付小方這塊“絆腳石”吧。

小方似乎覺得姚老師不相信自己,發火了:“我真的不會!”姚老師幫他把本子翻開,語重心長地教育小方:“靜下心來再仔細想想。”“我不會啊!”“像你這樣整天自言自語、破罐破摔,最後自作自受,老天爺也救不了你。”一連串的成語從姚老師嘴裡脫口而出,全班都自發地鼓起掌來,小方顯得很尷尬,只好埋頭算起來。

每次,姚老師見我們做錯了事,都不會罵我們。他會用緩和的語氣耐心教導我們,使我們不認真上課都難。幽默的姚老師,真好!

【漫畫老師500字五年級】

張陶翔

邱老師是這學期新來的數學老師,一張精巧的瓜子臉,高高的鼻樑上架著一副眼鏡,一頭烏黑的長髮,苗條的身材,穿著時尚的衣服,美麗極了!平時走路還帶著一陣風,雷厲風行的樣子,一看就是位理科老師。

邱老師平時很和藹,不會做作業時,我會問邱老師,但是等她教完後,我還是不會,我便上去再問,邱老師並沒有不耐煩,而是耐心地講解,直到我會為止。當她看到其他同學抓耳撓腮、迷惑不解時,也會主動上前教他。但我們不聽話的時候,她也會很嚴厲地批評。

有一次晚課時,邱老師來教室裡收訂正的卷子,但是太吵了,同學們根本聽不到,於是邱老師提高了音量再次詢問,但同學們仍然沒有反應,依舊吵吵鬧鬧。邱老師生氣了,發出了獅吼般的喊聲:“你們都訂正完了?我看到作業單上還有好多人沒過關,四年級基礎沒打好,五年級的內容再不掌握,你們一點都不急嗎?”教室裡頓時鴉雀無聲,想到自己數學成績如此不理想,還執迷不悟,整天渾渾噩噩,這番話讓我面紅耳赤,感到無地自容,乖乖地低頭認真訂正起來。

邱老師就像我們的母親一樣,有時候對我們很和藹,有時候對我們很嚴厲,所做的一切都是希望我們能夠成為一位優秀的小學畢業生。

邱老師,一個認真負責的好老師,為了我們的成功而喜,為了我們的困惑而憂,真希望她可以教到九年級啊!可惜,她只能陪伴我們一年了!

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