觸動我心靈的人作文範例

國二作文全文約1145字

在我的眼中，所有的學校都是一片又一片的“大森林”，裡面充滿了恐怖“叢林法則”。在法則中，一直都是弱肉強食的。只有王者，才能站在金字塔的頂端，仰望那一望無際的藍天。在學校裡亦是如此—只有好學生才能受到老師的關注，成為老師培養的物件。

這個觀點在我的人生觀中，存在了很長的一段時間。直到那個人出現，才改變了我這個看法。那個人就是我的語文老師。

我生來就有一副好嗓子，所以我在朗誦方面，頗有天賦。可是就算天賦再好又有什麼用呢？我學習成績平平，身上沒有好學生的光環，所以我根本不可能被老師關注。

一次，學校裡舉辦了一個淘汰制的朗誦比賽，我十分想去報名，可是又一想：報名後如果自己被淘汰了怎麼辦？那一定會受到同學的嘲笑，說我不自量力，那多難堪呀！還是算了吧。於是，我決定放棄。這時，語文老師那讓人如沐春風般的聲音響了起來：“肖一凡，我覺得你的聲音很好聽，為什麼不去參加朗誦比賽鍛鍊一下自己呢？”咦，老師竟注意到了我，我有些受寵若驚，眼睛一亮，可隨即又黯淡下來，“我……我……能行嗎？如果被淘汰，同學們肯定會嘲笑我的。”我緊張地說。“不試過怎麼知道自己不行呢？況且，你的基礎那麼好，不報名太可惜了！不用害怕。因為，淘汰不可怕，可怕的是你自己不敢去嘗試、爭取，從而失去了一個讓自己變強的機會。試試吧！”老師親切的望著我，眼神裡充滿了鼓勵。

老師的話像海浪一般，擊打著、觸動著我的心靈：就算被淘汰了，可是最起碼自己去嘗試，去爭取了。就算失敗了，也一樣可以從中汲取經驗教訓，從而鍛鍊了自己、提升了自己。既然這樣，我還猶豫什麼呢？就這樣，聽完了老師的話之後，我立馬去報了名。隨後就進行了刻苦的訓練。每天在家裡對著鏡子練習發聲、朗誦。幾天之後，語文老師竟然提出來要親自指導我。於是，每天放學後我都會去語文老師辦公室，讀一段課文、詩歌、古詩給老師聽。而老師則會在我讀完了之後，為我點出錯誤，為我糾正發音，對我精心指點……功夫不負有心人，在朗誦比賽中我取得了第二名的好成績。雖然只是第二名，但是這對於我來說已經很不錯了，因為我從來沒有取得過這樣棒的成績！

也就是這個第二名，成為了我登上金字塔的第一步。並且這個腳步永遠不會停歇。因為，我在心中早已為自己設定了一個目標。那就是，登上金字塔的頂端，成為那所謂的“王者”中的一員，並且仰望那一望無際的藍天。

當我再一次看向學校時，學校依然是學校，那一片又一片的“大森林”，早已蕩然無存。可怕的“叢林法則”也化為泡沫消失在天際中。這一切變化，源於那個觸動我心靈的人—語文老師，是她，在我猶豫不決時鼓勵了我，肯定了我，幫助了我，讓我重新認識了自己，從而對自己充滿了信心，能夠勇敢的去嘗試，爭取每一個機會，逐步走向成熟。

抬起頭，望向窗外，陽光更加燦爛！

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