我有一位好老師作文範例

國三作文 全文約1419字

百年大計,教育為本。教育是一個國家、一個民族興亡盛衰的關鍵。少年強,則國強。青少年是一個國家的未來。在教育的背後,青少年的面前,則是一千五百萬名優秀的老師。

學生有一個好老師,是無比幸運的事情。一位優秀的人民教師,會撐起許多學生的一片晴空。我很慶幸,因為我有一位好老師。

我的班主任教我們語文。他教語文的方法與其他老師的方法不太一樣。別的語文老師教語文,莫過於分析分析文章的中心思想,歸納歸納段落大意,理解理解重點語句。這些東西,只要有一本教材解析,一些學習好的學生都可以做到。而我們的老師,注重的並不是這些,他在乎能力。朗讀能力、演講能力、運動能力,身體協調能力,節奏感等,一個都不落下。

剛剛上中學時,老師開始鍛鍊我們的朗讀能力。每天語文課不幹別的,就是讀課文。剛開始的時候,我們都不太積極,不太理解。但是在老師重“優”的獎勵下,我們還是爭著搶著讀。很快,我們的朗讀水平有了很大的提高。但是隨著時間的推移,我們要面對即將到來的考試,老師好像並不著急的樣子,這不免讓我們的心裡有些忐忑不安。眼看就要考試了,老師只是發了幾張少得可憐的卷子,講了講答題的方法與規律。但我們正是用那些規律答上了一道道題。直到那時,我才懂得了老師對於知識和能力培養的時間分配是多麼的嚴謹。

七年級下學期,老師開始注重演講能力。每個人背一篇演講稿,輪流上臺演講。無論講的好不好,老師總會耐心地傾聽,等待講演完畢。老師會對每一位同學給出適當的建議,因材施教。在老師一次又一次地練習指導下,全班同學幾乎都成了“演講高手”,令人讚歎不已。

為了增強學生們的體質,老師規定每天早晨起床後,必須到操場跑步,不可以走,不出汗不準回班。為了培養我們的興趣,老師還舉行各種比賽,如跳繩比賽、呼拉圈比賽,這些比賽都有聲有色地進行。勝者獎“優”,敗者罰“優”,這是最簡單的遊戲規則。在我們班中,有些學生學習成績較差,體育卻頗有天賦。老師就帶領著他們練起了“鯉魚打挺”和“頭手倒立”。活動多,是我班的特色,令許多班的同學羨慕不已。活潑開朗,是我們班同學的共同特點,每天面帶笑容。

廣場舞,是班主任讓我們學習的。直到今日,我們已經學習了四個廣場舞,並且都已練習了很長時間,整齊度已經大大提高。每次我們跳舞,都會有別的班的學生特地來觀看,身為班級中的一員,我很榮幸,也很自豪。通過練習廣場舞,我們原本“僵”住的肢體,又重新充滿了活力,獲得了新生。

每天晨檢之前,我們都會將四個廣場舞的歌曲隨著音樂唱一遍,並且有人在講臺上打拍子,從而增強我們的節奏感。雖然現在我們還找不準重拍,但是已經比許多同齡人的節奏感強多了。我相信,只要我們堅持練下去,一定會成為節奏感超強的學生。

我們的老師很奇怪,對自己教的科目不聞不問,卻對英語嚴抓狠打。現在高考已經改制了,英語要考兩次,取最高的分數為高考成績。高考已降低了英語的難度,難道我們還用那麼努力地學習英語嗎?我們老師卻說:“別人越不學啥,我們就越學啥,只要你學會那麼一點點,就比別人強,將來找工作時就有優勢。”老師就是這樣,一直為我們的未來著想。

我的老師,注重能力的培養;我的老師,與眾不同;我的老師,為我們的未來著想。這就是我們的老師,我們的好老師。

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