活得和花兒一樣絢爛作文範例

國小五年級作文 全文約709字

她,我的同桌,一頭烏黑的自來卷兒。她是全班最高的女生,卻坐在第一排。因為她患有後天性耳聾,如果沒有人工耳蝸的幫忙,她將與聲音與世隔絕。

記得三年級下半學期,臨近期末考試的一堂數學課,大家都在聽老師講解公式。她小心翼翼地推了推身邊的我,我看向她遞過來的半截小紙條:橙子,我突然聽不到老師講課的聲音了。我立馬舉手打斷了老師的講解……

她右耳的耳蝸出問題了,要重新取出修理再重新植入。新耳蝸的植入要等一段時間,但馬上要期末考試了,她的聽課成了問題。

第二天,我以為她不會來學校了。可走到教室門口,只見她如往常一樣拿著英語書準備早讀。只是她的書桌上多了一塊語文書大小的四方形白色電子寫字板。見我坐下,她閃著大眼睛,微微揚著嘴角,伸出右手和我作了個OK的手勢問好。她今天來上課,聽不見聲音該怎麼辦。她似乎看出了我臉上的猶疑,指了指書本邊的電子寫字板。只見寫字板上有一行字:橙子,我的耳蝸拿去修理了,要十天左右修好。這期間,是否能麻煩你幫我把老師講課的重要內容摘錄在我的寫字板上?你願意幫助我嗎?我望著她期盼的眼神,滿口答應了。

她雖然耳聾,但卻練得一手好畫。最拿手的是速寫,每每她見過的人、動物、風景,彷彿被她的眼睛拍攝入腦海。她纖細的手,斜握住筆,在畫紙上時而快,時而慢,時而揮灑自如,時而精雕細琢。一幅幅人物、美景躍然紙上,如照片拍攝的一樣。她有一幅畫還被收錄在小學一年級的美術課本中當範圖呢。同學們經常圍著她,擺各式各樣的人物造型讓她畫,她都是爽快地答應。

《聖經》上說,當上帝關了這扇門,一定會為你開啟另一扇門。在另一扇門開啟時,積極向上,樂觀開朗的人才能把握住機會,活得和花兒一樣絢爛。

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