“三國”有我更精彩作文範例

國小六年級作文 全文約826字

端坐在正中的,頭戴白色方巾,身著淡墨長袍。點點墨水飄灑在衣襟之上,似乎騰龍盤旋,又如蛟龍初現,當真豪放的緊。舉手投足之間,縱使長嘯,頓首,也是不怒自威,瀟灑自如之間又自有一股方剛之氣。吞吐談笑也是盡彰顯其睿智,妙趣橫生。一柄鵝毛扇在售中揮灑自如,怡然自得,一副鄉村隱士,悠閒自得之像。旁邊那一位宦官模樣,神態拘謹,一身黑衣,吐納之間卻又是一片樸誠,憨厚老實——沒錯,這就是諸葛孔明與東吳魯子敬。

精彩的一幕幕在泗陽雙語實驗學校六二班教室裡激情上演。

諸葛亮的談笑自若,魯子敬的忠厚老實,周公謹的狹窄度量,曹操的生性多疑被表演的淋漓盡致的背後是演員每個人的不懈努力。哪一個演員不是重新溫習了一次甚至幾次《三國演義》?他們在做完每天的作業以後在床頭細細溫習三國演義裡的精彩片段;哪一個不是細細品讀人物語言,揣摩人物形象?他們在書上做圈畫,做批註,認真的字跡寫滿了整本書;哪一個不是反覆練習,多加排練?他們在家裡,在課間時期努力模仿人物語言動作神態,人人都在把握這次來之不易的機會,就連導演也是在刪改了許多次後寫出了一個最為完美的劇本。

三十分鐘的戲劇,凝聚了所有演員與劇組人員的心血。

當然,我們在《三國演義》語文實踐活動中學到了還有很多,首先,我們知道了互幫互助,團結,才是贏得掌聲的最佳辦法。也只有每一個人都團結起來,我們才會取得成功。一場戲,需要的是性格各異的許多演員以及一個好導演,而不是一個心高氣傲的老戲骨。其次,這次活動帶我們領略了《三國演義》的博大文化,瞭解了書中的各個人物,讓我們知道了許多膾炙人口的故事。也讓我們親切的感受到中華文化的源遠流長,璀璨輝煌,讓我們愛上了中國古典文化。

“劉關張桃園三結義”“草船借箭”“青梅煮酒論英雄”“三英戰呂布”……那一幕幕真是讓人難以忘懷的精神遠行!

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