主題班會作文範例

國小五年級作文 全文約715字

“下次班會誰想承辦?”班會結束時班主任對我們說,看著前一週主持班會的同學大搖大擺、風光無限的走下來,心裡像一群小老鼠蹦?,百爪撓心,心裡有種衝動,慫恿著我也勇敢的舉手,可是我還是缺乏勇氣,不敢當第一個吃螃蟹的人。

“我!”一個同學最先舉了手,接二連三的又有幾個同學自告奮勇,也舉起了手,我既著急又膽怯,既想嘗試,又怕不能勝任,經過短暫的思想鬥爭,我還是舉起了我的手,李老師說,好吧,就這幾個人吧,以後誰想承辦班會,希望踴躍報名。

我只考慮了報名時候的風光,卻沒有料到臺下艱辛的勞動和準備,匆匆忙忙和幾個同學做了課件,期待著週一在班會上將付出轉化為同學們的羨慕,和老師的肯定。

夢寐以求、朝思暮想的班會課終於要到了,我們五人雄赳赳、氣昂昂的走到講臺前,分次序展示自己要主持的段落,只見大家都神色緊張,表情嚴肅,其實心裡跟我一樣,都像打了興奮劑一樣的興奮。

終於輪到我了,站在講臺上,成為了教室內的焦點,每一個角落的每一張面孔,每一雙眼睛都關注著我,不知不覺,心跳不斷的加速,血都衝上了頭頂,手心沁出了汗,腦子裡熟悉了無數遍的詞那一刻也無影無蹤了,一片空白,看著白板終於疙疙瘩瘩的讀了下來,“剩下的大家一起讀”,任務終於結束了,我邁著軟綿綿的步子下了講臺,鬆了一口氣,雖然穿著棉服,卻依然感到了脊背上冰涼的汗。

這一次經歷,我終於體會到了講堂上的老師是多麼的不易,課前要付出多少心血才能講出那麼引人入勝的課程,真是臺上一分鐘,臺下十年功啊,古語說:凡事預則立,不預則廢,不也正是這個道理嗎?學習也是一樣,平時不努力,臨時抱佛腳,是不可能掌握知識,不斷進步的。

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