貧窮的定義作文範例

高二作文 全文約848字

衣不遮體,食不裹腹,是我們通常對於貧困的定義,但是現在一些人對貧困有了新的定義。

那個“最美麗的鄉村校長”,告訴我貧困就是:不能給孩子們上課,不能滿足他們求學的夢想。

本應該在開花的季節,卻在此時甘做孩子們的泥土,滋養更多的花開,他以一個小女子的擔當為我們詮釋了什麼是富有?什麼是貧困?即使是在學校最艱難的時刻,她也過得很充實,騎著三輪車回收那些廢棄的教科書,來緩解學校孩子們短缺課本的焦慮,但此時她並不貧困,反而很富裕,因為她承載著孩子們金子般的夢想。

陳玉蓉告訴我貧困就是:看到兒子日益衰弱下去,再也看不到他快樂的笑了。

是的,這位“暴走媽媽”將兒子作為衡量快樂的標準,並且她以她實際行動擁有了“富裕”,在兒子急需要肝移植,而自己又患有重度脂肪肝時,她做出讓世人都為之動容的決定:每天走十里山路,七個月讓肝順利移植,這是上帝在考驗人類的親情,讓她捨去血汗,付出艱辛,進行了這一場命運的馬拉松。

終於,兒子順利進行了肝移植手術,而她獲得了“最富裕、幸福的那一剎那”—兒子笑了。而卓琳告訴我貧困就是:不能與小平長相廝守,不能再為他捶捶痠痛的背。

這是對貧困的定義,對愛情的宣示,一位時代偉人背後的女子,攜手五十八載,硝煙中轉戰南北,沉浮中同起同落,“執子之手,與子偕老”的多麼美的愛情啊!卓琳擁有了,這位彩雲之南的才女子,黃土高原的瓊英,她在民族崛起中注入了女性的堅貞與扶持。不動搖,一聲不動搖,歷經滄桑絕對不動搖,這是對愛情的堅守,也是對精神富裕的追求。

一位西哲說過“一個人物質上可以貧窮,但是精神上一定不可以貧窮”,在對貧窮的定義上的李靈,陳玉蓉,卓琳這三位中國女性,無疑將“愛”作為貧困與富裕的界限,有愛則富,無愛則窮。全然不同於我們通常看到的那一種。這是一種超越物質層面對貧窮的理解。

愛,讓我們擁有!

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