“見死不救”的好朋友作文範例

國小二年級作文 全文約897字

“沙……沙……”一片答卷的筆聲響了起來。

教室裡靜靜的,靜得連根針落在地上都能聽得見。我低著頭,飛快地寫著。一直到第三面,呀!糟了!我的尺子——我一把開啟筆盒,沒有!我又抓來書包,把每一個邊邊角角都翻了一遍,任憑我如何翻找,結果依然還是一無所獲……

再看看試卷上的題目——10分呀!我只好把最後的希望寄託於“知心”好友了。我可憐兮兮地朝他望去,他頭也不抬,依舊寫著試卷。窗外起風了,颳得那麼起勁,也颳得我心好亂。儘管同桌對我這般置之不理,一看分值,我硬著頭皮繼續向他小聲開口道:“陳某,尺子借我用一下。”

他依然冷漠,一句“自己為什麼不帶”,無情地拒絕了我。

好啊,知人知面不知心啊,虧我平時跟你稱兄道弟的,如今這點小事你都裝聾作啞!我心中滿是憤怒,恨不得立馬甩他一巴掌!說是憤怒,其實也怪自己平時丟三落四的,為什麼出門前不翻一遍自己的書包呢?但即便如此,作為我好朋友也該伸出援手啊,這明擺著“見死不救”嘛!一想到這兒,委屈、無奈在心裡翻湧,我再也不想跟你他做朋友了!

成績出來了,被老師怒罵了,被同學笑話了……

放學路上,我對他冷眼相看;上學路上,我對他視而不見……

此後,每天早上,我總把書包整了又整,生怕落下什麼似的。漸漸地,我的文具不缺了,作業再也沒有忘帶過……我不再與別人借東西,再也沒有打電話讓家長送作業本了……

驀地,我好像懂得了什麼,要不是那次最好朋友的“見死不救”,要不是他的“無情拒絕”,我……我會有今天的進步嗎?想到這兒,我的臉紅到了耳根。朋友,謝謝你!是你讓我改正了丟三落四的壞習慣,我們和好吧……

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