心存感恩成就未來作文作文範例

國一作文 全文約7975字

【篇一:心存感恩成就未來作文】

有人說:“老師像是一盞孔明燈,照亮我們前方的道路;老師像是一艘航船,帶我們駛向成功的彼岸;老師像是一個指南針,在我們迷失方向時,指引我們走向正確的路線。”作為一名學生,老師為我們付出的貢獻是一筆巨大的財富,知識學到,那是別人奪也奪不走,用金錢換不回來的。

當然,不僅擔任教書的職責,班主任還必須管著我們的方方面面。都說你是最小的主任,管著長不大的一群;都說你是辛勤的園丁,用汗水澆灌著每一朵;都說你是最好的營養品,滋潤我們的心田。

剛開始,很討厭只會讀背的語文。但自從您來到七(8)班,我很榮幸。我討厭看課外書,是您一言一行,一筆一劃,一字一句,點著指頭,耐心地教我怎樣愛上閱讀。經過一段時間後,我非常熱愛書籍,特別是文學著作。現在的我,已經愛上了書,就好比高爾基說的:“書籍是人類進步的階梯。”

“時間就像海綿裡的水,只要願擠,總還是有的。”我非常喜歡魯迅這句話。因為它是您教給我的。當我們在嬉戲,完全不把學習放在眼裡時,您會拿它來和我們講道理。”同學們,離考試不久了,時間只有眼前的一點,要把它搶來,絕對不能扔掉。“那時候,您一直強調,都被聽煩了。但現在回想起來,您的一字一句都像是寶貝。

“不要學別人,要有自己的看法。“自從聽到了它,我就變得越來越大膽勇敢。還記得那次,您在校對作業本,不同的同學回答的答案一致,您覺得不可思議,又批評”人要有自己的思考,不能人云亦云。“我這才明白:學習就會有陷阱,當你遇到它的時候,你不僅不能盲目地跳下去,不能繞道而行,而是要找來泥土把坑填平。只要遇到問題,就要大膽地提出來。

揭開神祕的薄紗,您把語文世界描繪得生機勃勃,毫無束縛。您帶領我走入‘三味書屋’,體會魯迅的童年生活,你問一句”接天蓮葉無窮碧“,我們回一句”映日荷花別樣紅”;您喊道:“人生自古誰無死“,我們齊呼”留取丹心照汗青“。您帶我們遨遊了語文世界,讓我們懂得它的樂趣。與其說你是尊師,不如說是我們的朋友。

班主任,您雖沒有江河的磅礴氣勢,卻像是叢林間一處處平靜流淌的溪流,無聲地滋潤著我們的每一個毛孔,充實著我們每一個稚嫩的細胞。

此刻,我想說的是:“感謝您,班主任!”

【篇二:心存感恩成就未來作文】

像歌中唱到的那樣“你是最小的主任,管著長不大的一群……”班主任是閃爍了整個班的光芒,她願意為此付出的也一定會收穫的。

大概她也會想:遇上我們班究竟是福或禍?老師是中途接班,她承受著多大的流言接下了我們。不知道那段時間她每天面對一群下課歡樂過頭,上課死氣沉沉的孩子們會不會感到鬱悶,亦或明白前方是深淵般空洞的我們後方是步步緊逼的家長而無奈。但似乎都看不出來,老師每天捧來陽光掃出陰霾,她一直都信任著我們。無疑我們還是惹了不少事,也許她眼角含淚,也許只是心潮如水。經歷過不少滄桑的人兒只能恨鐵不成鋼。這個“後媽”大概是最固執的老師了吧,心中仍有希望的火星在閃爍,她可以用好幾節課的時間來說教,可以一如既往的對我們好。明明那麼渺茫,風一吹就會散,她卻死命抗住。陽光下的泡沫,一觸就破,她卻用力追隨。

慶幸的是她堅持了她的堅持,我們也成就了她的成就。她堵上了所有的賭注,也終於翻盤了。這個班級充滿了向日葵香,那是太陽的味道,暖暖的。事到如今回想起來,還是會嘴角帶笑,有這樣的班主任還怕這個班會怎樣嗎?老師的一顰一笑從不曾變過,那是同年紀中很少的天真,老師的倩影一直搖曳在心中。老師所做的一切都是為了我們,我們沒有理由不去溫暖她。音樂徐徐響起時,幕布也會落下,她站在那兒真的美出了氣質,是無畏的,彩蝶都肯圍繞著轉的。如果當初沒有遇見她,結果會如何呢?在她嘴角的微揚中沒有去想。

老師教的不僅僅是知識,還有做人,是態度,是積極向上的態度。如果你也聽見在教室外的高跟鞋聲,請報以笑容,因為那是她時時刻刻的監督。想謝謝的太多,說不出口;想謝謝的真摯,又毫無思緒;在心中說上萬次謝謝,又覺得不夠。“謝謝”太輕無以表達內心的感恩,只能像她一樣會心一笑,懂了即可。

老師驚豔了時光,又溫柔了歲月。願我們都能有更好的將來,才能襯上老師的過去。

【篇三:心存感恩成就未來作文】

小學,在我眼中的教師,只不過“靜靜的深夜,群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮”罷了。

現在,我眼中的班主任已經不僅僅是深夜批改作業而已。我懂得了什麼是“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。”

歲月匆匆,我進入初中已經有一年,這一年呀,猶如一疊畫冊,看上去這麼薄薄的幾頁,可其中的色彩卻是那麼絢麗繽紛!當其他圖案都經過歲月洗禮變得模糊,漸漸暗淡,可有一個明顯的畫面依然散發著光彩——

那就是去年的那場期末考!

我是一個好勝心極強的女孩,對自己的學習要求極其嚴格,希望考試成績可以在班級名列前茅。正是因為如此,我每次面臨考試總是慌里慌張,心理壓力極大,深怕自己考試失利。因為我害怕失敗,我總是告誡自己,你是班長,不應該讓別人超越你!

期末考一天一天的逼近,猶如一隻怪獸,擺露著那猙獰的表情,張牙舞爪地向我們撲來!還剩四天!還剩三天!僅剩兩天啦!

面對成堆的試卷,拿著分數極低的語文期末模擬考成績,我越發地覺得緊張,似乎要喘不過氣來了!

“你這道題不應該出錯的,文章中不是有現成的答案嗎?你的基礎分本應該在六十分以上的,你看看你現在都只有多少分啦!”

面對語文老師的指責,我沉默了。難道是我的學習方法不對?我這麼努力,為什麼換來的卻是……期末考後天就要到了,我該怎麼辦?我猶如一匹野馬,開始在無跡的草原上無目的地狂跑!

“這幾天,你越來越表現出你的緊張。”這時,我的班主任出現了,她彷彿是一位和藹慈祥的牧人,帶領我慢慢地去領略草原的風光,“其實,面對考試你不用這麼緊張。經過這麼長時間的複習,你已經複習得很好了,而且你平時上課也認真,為什麼要這麼害怕?即使你有做不起來的題目,你也不要害怕,因為那題目你做不起來,別人也未必可以!是不是!”

班主任的話猶如一番波濤,將我平靜的心掀得沸騰起來;她的話又如一顆定心丸,讓我緊張的內心得以平靜。

“考試取得了壞成績,又算什麼挫折。我記得我上高中時,因為生病有半個學期沒有去上學,後來抱著‘去考考看吧’的心態去考試,還取得了不錯的成績呢!”

老師將她的親身經歷分享給我,讓我頓時對我的能力充滿了信心!我能行!

期末考試到了!

進入考場,我的心中一直迴盪著班主任那天對我說的話“你已經複習得很好了,面對考試不用害怕!”

是呀!我已經複習好啦!

在班主任的疏導下,我心理素質提高了不少,考試取得了不錯的成績。

這也讓我在以後的每一場考試中變得鎮靜,不再那麼慌張。

班主任,感謝您,感謝我的初中生涯有你相伴!是你,讓我學會了鎮定,讓我對自己的能力充分肯定!

謝謝您,班主任。有你的畫冊,必定五彩斑斕!

【篇四:心存感恩成就未來作文】

站在青春的岔路口,追憶過往,回憶如車水馬龍,或喜或悲,或嗔或怒,每一幕都使我回憶起曾經唯美的甜蜜。嘴角微微揚起一個弧度,是屬於青春特有的微笑。但無論何時,身邊總有一個人陪我度過生活中的風風雨雨,想起來總溫曖人心。

剛剛步入初中的我,被陌生的面孔、陌生的環境打得我失魂落魄,丟盔棄甲。熬過了炎熱的夏天,冬天也如約而至了。膽怯模糊了我的雙眼——生命冬眠了!

也許是應了雪萊的詩:冬天一眨眼便溜走了,春天在不遠處姍姍來遲,於是便有了早春。儘管和同學們熟悉起來了,但時常也還是我孤單一人。

倚靠欄杆,向遠外眺望,海岸線上還是灰濛濛一片。這時,我看見了她,我的老師。她烏黑的長髮被風微微吹起,抱著一疊厚厚的作業本,手裡拿著一個盛滿水的塑料瓶,是給我的嗎?她緩緩向我走來,果然,瓶子塞進了我手裡。“外面冷,快進去吧!”她莞爾一笑,如同冬日裡暖陽直射進我的心房,溫暖了我的心,溫暖了一架紫藤。

冬天的寒冷過後便是溫暖,但這並不是夏日裡的張揚無忌,冬日裡的孤芳自賞。生活中的冬天,只因老師一句關心的話語而滿足,為一瓶溫暖的熱水而滿足,也為一次考試的失利而難過。

同學們都回到寢室了,教室中只剩我一人。看著手中的試卷,我的眼淚像斷了線的珍珠,在夕陽下閃爍著、抖動著,在捲紙上綻放出一朵又一朵水花。此時的夕陽不同於正午的烈日有的只是一片火紅。照在老師身上,在她周圍鍍了一層金,彷彿一個落入人間的天使。她向我微微一笑,這淡淡的微笑使我心中的冰塊漸漸融化,她向我走來。

她看見桌上的試卷,好像明白了些什麼。“婷婷,旭日會東昇,夕陽會西下,這是永恆不變的事實。你現在的淚水並不能改變什麼,它總歸是無濟於事的。但只要你努力了,不斷積累經驗、總結教訓才能得到柳暗花明的欣喜。”漸漸的,我去老師辦公室的次數多了,終於“功夫不負有心人”我在期中考試中取得了不錯的成績。

望青天白雲,聽風生鳥語,我遐思明志:老師!我要把您的關心鼓勵放在書包的最?層珍藏,將您的諄諄教導鑲嵌在文山的最高峰。老師,感謝您讓我在這最美年紀遇見最美的你!

【篇五:心存感恩成就未來作文】

樸實的話,溫暖的心,無言的情。——題記

總是默默地想,為什麼在學校待久了,會有一種依賴和不捨?這個問題似乎很奇怪,既然會產生留戀,為什麼還要離開呢?說真的,我也有些模糊了,迷茫了,想不透,也猜不透。但是,直到遇見了你,我想明白了,也透徹了……2016這第一個神聖的節日,心裡想著你,卻又想到了未來,快樂而又有煩惱,煩惱著什麼,快樂什麼?這一系列的問題,慢慢解答,慢慢知道你對我的重要性……

夜晚,躺在小小的床上,清冷的月光透過窗戶照在了我的臉龐,窗戶外的一切靜悄悄的,萬物都進入了夢鄉,透過那皎潔的月光,我慢慢地想起來了些人和事……卻又流淚了。

第一次見到你,是剛生完孩子就只做了兩個月的產後康復便教書的你。接手的第一堂課你說:“管理你們,我第一強調的是生活習慣,第二是學習習慣,第三再是學習成績。我希望未來我的學生不一定要做個事業有成的人,但必須做個文明的社會人……“當時的我聽完,便心裡有些由衷的佩服,只想做個不讓老師瞎操心的學生,管理好自己就可以了。可是,別的同學可就沒那麼守本分了。一天下來,你一口水都沒喝,坐都沒坐一下,你已經累垮了,最後,還是同學幫你倒的水才“咕隆”“咕隆”痛快地喝下。第二天,你便早早地過來了,你又是滿世界地跑,在晚自修時,你吁吁地說:“我現在為你們處處擔憂著,已經兩天沒見到自己的女兒,早上六點多起床,她在睡覺,晚上十點鐘回來時,她已經睡了,我都看不到她睜開眼的樣子…。”頓時,我感覺到你話裡的心酸與辛苦。慢慢地,同學們都儘量管好自己,不讓你擔心,讓你安心早早的回家,感受初為人母的歡喜。不知不覺中,一學期便過去了……

那只是剛認識你的樣子。另一次,因為同學之間的不愉快,讓你不得不操心到了生活區的事,可是其中一位同學不聽勸,認為自己沒有錯,遲遲不低下頭,一直高傲著,而你卻是說了一句:“改變不了別人便改變自己。”

這些零零碎碎的記憶,在腦海中,雖小小的,但就像拼圖一般,每一塊不可缺少。在學校的日子裡,你一絲不苟的照顧我們,教導我們做人的道理。而這三年的日子,很短,很短,不想離開,因為會想念;不會留下,因為有你的期望。只能用不斷的努力回報於你。

老師這個職業太困難卻又太偉大。第一次對你說:“班主任,有你的存在,我們更幸福。簡單地說,祝你班主任節快樂。”

【篇六:心存感恩成就未來作文】

白天不懂夜的黑,我們不懂老師的累。

——題記

桌上放著一本稿紙卷,望著窗外朦朧的天,欲將眼淚倒回,卻止不住將“師,”放大了,溼潤了。

沉淪的歲月將我們彼此從谷底拉起;月牙尖尖地將我們彼此的回憶勾起;一個滿懷感恩的節日將你我靠近。

“我想喝牛奶了。”我對著同學無奈地說道。一個身影默然地飄過,又彷彿忽然定了一下,隨即就消失在了余光中。我沒去猜測,也不想去猜測,只是一個身影罷了。

今天的天特別亮,有種奶白奶白的顏色,猶如是誰故意畫上去一般。但又不敢多看,便低垂著腦門徑直走向食堂。

剎那,一個身影匆匆地過來,塞給我一個泛光的黑袋子,便又匆匆地走了。我呆了一下,一切都是如此莫名其妙。“啊!"我實在不想承認,袋子中躺著幾瓶沉重的牛奶。

或許,老師是怕不合我味口,就各種牛奶都買了幾瓶吧!但最終使我沒想到的是,她竟然把我一個不經意間說的話默默地藏在了心底。淚水浸進了胸口的衣襟。

“倪”永遠在我心中。剛來中學時,腦海中出現的老師總是嚴厲的,甚至是讓人無法接近的。也莫名其妙的,你與我相遇了,也毫不客氣地闖進了我的心中。

我還記得,記得那天有一位同學因為氣惱跑走了。你瘦小的身軀在人群中穿梭,知不知道,你更讓我擔心?我急忙趕上你的步伐,看見你眉間的緊張譜寫了許多令人心痛的線條。你微閉著嘴,但掩飾不住你的喘息。透過你的目光,我驚奇地發現,我竟然那麼容易看到了你的心。脆弱地不堪一擊。你卻努力為它安上一副並不可靠的鎧甲。你何嘗知道,這麼努力後會有什麼回報?

我們笑,你笑得更歡;我們哭,你心痛的更深。你像一個小孩子,有時蹦得比我們還高;你像個姐姐,拿出一切細心照顧我們。

不管未來有多遠,“倪”將成為我前進的動力。最後,我只是想,只是想湊到你的耳邊,輕聲對你說:

謝謝你!

放下筆。

這個節日,我們將用愛來懂你的累。

【篇七:心存感恩成就未來作文】

花開花落,似水流年。回首處,起落的故事縱有千般不捨,萬般留戀,也終要湮沒在塵世茫茫的煙波裡……

屈指數緣來,彈指揮緣去,那些青澀的記憶,或許會優雅地忘記,又或許,會寂寞地想起。一片荒寒的甜絲與疼痛之後,只剩我在亂世紅塵裡自品。離人去了,第一任班主任去了,會是來人歸嗎?故緣末了,會是新緣起嗎?

幾番違香思索,兩茫茫,哀半途,思躊躇,不知是難解舊情,還是杞人憂天,我害怕,我害怕再次師生情匆匆。一場命定三年的初見怎得是如此倉促,晨夕下的教師節,是初始,是初識。

她就這麼靜靜地站在門口:面若中秋之月,色如春曉之花,鬢如刀裁,眉如墨畫,眼如桃瓣,睛若幽空,脣似點朱。至少,在我心底,她便是如此,遠遠一瞥,便是驚鴻。待領導介紹完,她便徐步踏入:一襲青花素裙,即便亂了我的浮生;青絲高束後勺,便是醉了我的流年。她,會是我心中的那一樹繁花嗎?會伴我們三年,帶領我們綻放在高中的枝頭嗎?若是,那麼,最絢爛的一朵,我為她而停落。

納蘭容若曾有題:人生若只如初見。與她,我半路殺出的班主任的初見是倉促的,離與見,任課老師與班主任的轉化只在剎那間。初見時,我便知她教學經驗豐富,她是個好老師,好班主任。初見亦初心,願與此協行。

多天來,她的努力,她的認真,深刻吾心。寢室,有她燈光下巡查的身影;教舍,有她在視窗徘徊的背影;考試後,有她細心的統計與分析……課上自是不必多說,妙語連珠,娓娓而道,讓眾人醉心、痴心,醉心於她的課堂,有她的時刻,痴心於她,這個“半路殺出的班主任”。

忘不了她的眼神。初見那日,還沉迷鏡花水月之中,本該是建立第一印象,我卻在數學課上奮筆疾書,遺忘了今時大王正在巡山,撫摸著作業本上的墨跡,想象,誰是另一個根號3。卻唯獨忽略了視窗的她,落筆三千,抵不上一個眼神的凝望,夕下的教舍,是一場命中註定的邂逅嗎?一回目,對上了她的警目,怔之,放下筆,拍拍塵,自信坐好。余光中,看她輕輕離開,心悵然,是不是,會正如小學那般,拎出來批評。芙蕖便生,世事空,是我多慮了罷,那隻不過是一個眼神的警告,皓月流影,紅楓惹緒,金桂落地,輕歇氣!我感動,感她如此,感她如此維護,黃花落入泥,情之切切,皆為其!

心存感恩,為她,我的班主任;為她,成就我們的現在,我們的未來;為她,我無語怨東風。心存感恩,成就未來!

【篇八:心存感恩成就未來作文】

花開花落,秋去冬來,時間的流逝,帶走的是一顆幼年的心,帶不走的,是內心真摯樸素的情。追憶著,尋找著,那魂牽夢繞的一幕幕——那值得我用一生去珍惜的精彩華章。

感恩,這個熟悉的字眼,說起來好像每個人都明白,都理解,但是,每個人都做到了嗎,羊會跪恩,烏鴉會反哺,那我們這些自命有智慧超群的人類又該如何呢,感恩的東西太多太,父母,學校,同學,朋友,還有——班主任。

我的班主任,她,很普通。一個凡人,一名女性,一位社會老師,三個稱呼,十一個字母,二十九畫,卻構成了一個心愛的她。

每個星期,學校都會組織大掃除,每次都是班主任作為負責人,教室裡的黑板,窗臺,地板,大門,都是很容易的,派幾個心細的同學就能完成。然而每次,最讓人頭疼的就是門外的那條走廊,每天,走廊上來來往往的人不計其數,自然每次打掃走廊的人數,都是最多的。

每次大掃除,打掃走廊的同學都很盡職盡責。那一次我無意間看到,她,站在班級門口,輕輕拉起袖子,捲起褲腿,摘下手腕上那精緻的手錶,把手機放到講臺桌上,走到水桶邊,從桶中拿出一柄短刷,蹲下她那輕盈的身子,也變成了刷地的一員。好幾次,我看到她漂亮的褲子被水濺溼,精美的衣袖,總是會鬆落下來,刷地的那手幾乎與汙水零距離。但,她什麼也沒說,一如既往的刷下去。直到,下午的夕陽逐漸退去,亮白的月光開始接手,她,才結束了打掃。晚上,坐在窗明几淨的教室裡,有一股勁讓我好好自習。

每天早上,她都準時到校,和我們一起,迎著朝陽晨跑,開始美好的一天;每天晚上,她又會到各寢室查寢,悄悄蓋上我們蹬去的被子……她和我們在一起的時間,比和她女兒在一起的時間還長!這僅僅因為,她是我們的班主任。

風霜雪雨,淋不溼她懷著的講義;電閃雷鳴,擊不倒她手中的粉筆。只是,大門到講臺的距離,卻也走了幾個地球。她身後的那塊黑板,不知陪她送走了多少次夕陽!

她就這樣不停息地栽下棵棵幼苗,在教室的半畝方田間,造就人才。她耕作在樹蔭叢林間,吸露潤土。多少年後,青絲會成白髮,蠟燭會化成灰土,收穫的確是那桃李滿天的歡喜。

世界那麼大,命中註定與她相遇。很無知,很任性,但我很愛她。一個深切愛我們的人,一個我們深切愛的人。

一生,一個,她!

終有一天,太陽會醒,桃李會熟,而她,也會笑。

她,應該就是,值得我去追憶,去尋找——的精彩華章了吧。

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