守紀律作文範例

國小五年級作文 全文約982字

今天,是我當值日生的日子,我高興地翻開“記載本”,只見上面掛著一個熟悉的名字。咦,這不是我的名字嗎?再一看時間,午休,可不是嗎?昨天中午,身為值日生的我與周圍的同學“高談闊論”,從“天南”聊到“地北”,暢所欲言。

現在,看到我的名字掛在“記載本”上,不禁羞愧萬分,身為班幹部,卻帶頭說話,老師如此信任我,可我……

回過神來,正看見小朱與一群“狐朋狗友”說話呢,他一邊說一邊揮著手做動作,逗的前後的人哈哈大笑……,“小朱!”我毫不留情地點了他的名字,可他不僅知錯不改,又開始“哇啦哇啦”說個不停,那嗓門,不用看,也知道是他。

他現在的行為,不就像昨日的我嗎?被小邵點了一次不聽,又點了一次,N次的點名後,小邵才將我的名字寫在本子上。唉,我竟也犯下這個錯誤,愛說話,真是“害苦”了我。

Lisa,看見了我的名字,竟氣得罰我把課文抄一遍。我因為說話被罰,不是自找的嗎?值日生裡,有哪個像我一樣?小邵、小楊從不交頭接耳,她倆總是埋頭奮筆疾書,連頭都不帶抬一下,下課時,也很少看到她倆玩鬧的身影。而我呢,與同桌眉飛色舞地講話,還不時呆笑兩聲。可小邵、小楊卻能剋制住自己想說話的慾望,認認真真地去完成老師佈置的課後作業,做好老師管理課堂紀律的“小幫手”。她們這種認真學習的態度,嚴格要求自己,做好老師的“小幫手”的行為,才是我要學習的榜樣呀。老師將課堂紀律交給我來管理,就是對我的信任啊,可我卻辜負了老師的信任,將它一點點的揮霍掉……

我實在太不應該了!

人生是舟,自律是水,以水推舟,方能揚帆萬里,駛向人生價值的彼岸;人生是樹,自律是土,樹滋長於土,方能枝繁葉茂,結出人生的果實。塞尼卡說過:“能自律的人,就是最強有力的人。”是呀,自律是金光燦爛的馬韁,它讓人受到理智的束縛,不偏離軌道。劉邦之所以成為了“天下共主”,是因為他比項羽多了一條自律。可見,約束自己,有多麼重要。

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