我讀懂了你作文範例
“我當初就不該讓你和他說我是你的學生，看看現在，我被他虐成了什麼樣。”剛考完期末的我，回到小學，皺著眉向體育老師訴苦道。
自從我參加區比賽導致韌帶拉傷後，我越來越不願意上體育課，上了初中後，這便如一個契機，使我用盡所有藉口去請假不上體育課。到了初三，他變得更加嚴厲，本抱著初三不再請假體育課的決心的我卻得了甲溝炎，這如同一個剛擺脫了水草拼命向上遊的人，又一次被水草纏住了腳。可惜站在岸邊的人不再相信了，我拼命說動老師，讓她給我請了一個月的假。誰知，那才是真正的噩夢。
“你少跑了二十圈，乘兩倍當作體能恢復跑，每節課前跑三圈，然後每天回家鍛鍊拍照片發給我。”這句話，如晴天霹靂般嚇醒了剛從腳好了的驚喜中的我。於是，我開啟了悽慘的課前訓練。到了寒假，他給每人發了一張紙，上面有著評分標準和每天訓練量。他給我的那張下面有一行手寫的字：你的體育在這一學期內大有進步，在下個學期初會有考試，希望你能取得好成績。另：我知道你是WR的學生了。因為平時被他嚇怕了，本想偷懶的心思也不知飛到了哪個角落，我每天按照他的計劃訓練，並且拍照，等我們去爬黃山時，我竟是發現自己的體能好了許多，“也許是他的訓練有用吧。”我心想，到後來，我才明白，這句話就是真理。
前幾天，他果然開始了測試，眼看他馬上要點到我的學號，我的手心漸漸冒起了汗。“11號。”我走過去，雙手擺動，準備起跳，班上有惡趣味的幾位男士，給我手法配著“跳一跳”的音樂。隨著這聲音，我一個深蹲，再猛得跳起，閉上眼，當我落地時，我聽到了一聲聲驚歎聲，睜開眼，抬頭，他衝我笑了笑——那是我第一次看見他那溫柔。“恭喜啊，小丁同學，197cm。”這笑給了我很大的動力，使我超常發揮，800m跑了3分13秒，仰臥起坐做了56個，畢竟我的體育並不好。
那一笑，也是一個契機，它讓我讀懂了他，它也讓我明白了他為何對我如此嚴厲。也許，我不應該後悔讓老師告訴他我是老師的學生，那一天，他送了我一根橙子味的棒棒糖——那是我最喜歡的味道。
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