記一次精彩的辯論會作文範例

國小六年級作文 全文約808字

隨著一聲叮鈴的響聲,同學們都陸續從教室外走了進來。一場精彩、別開生面的辯論賽拉開了序幕。“科技發展利大還是弊大?”為此我們展開了一場激烈的辯論會。

在我們塗老師的指導和督促下,在充分的準備和緊張的彩排過後,我們的主持人塗老師一聲令下。

正方1號選手龔彥開始了發言,那響亮的聲音穿過耳膜了,用簡潔的話語打響了辯論會第一炮。接下來,便是反方1號選手開始了開篇立論了!精彩的發言贏得一陣掌聲。

緊接著是自由辯論了,一陣強烈的火藥味迅速瀰漫開來。首先,正方的劉?開始發言了,從她們簡單而富有激情的語言中,可以看出她們為此次辯論會做足了功課,但反方也不甘示弱。2號選手鄭卓文迅速找到劉?的漏洞進行激烈的反擊,但高翊挺身而出、力挽狂瀾,拿出有效證據反擊了鄭卓文。

一下子,沒有硝煙的戰爭打響了;一下子,辯論會被推向了高潮;一下子,氣氛變得更緊張了。公說公有理,婆說婆有理,雙方互不相讓。沉默已久的班長朱子朔,“倏地”站了起來,一連串的逼問,使對方鴉雀無聲了,真是“危難之間顯身手”,他一語道破了正方的漏洞,給了他們當頭一棒。霎時間,對方士氣低落。

直到第二節課。雙方又鼓足信心,正方開始對反方進行狂轟濫炸。一下子,反方差點招架不住。但是由於反方嚴防死守、同心協力才化解了危機。

反方也不敢再疏忽大意了,忐忑不安在每個人心中傳開。正方高翊率先打破了沉寂的局面,陳一帆站起來進行反駁,卻扯開了話題,引來鬨堂大笑,此時再看陳一帆臉紅得跟一個熟了的蘋果似的。幸虧潘思汝挺身而出,陳一帆才得救了。

在反方隊員有力的打擊下,正方隊員幾乎招架不住,僵住了局面。

接著,老師打破了沉寂的局面,雙方開始總結陳詞。

一場精彩的辯論會便落下了帷幕。老師再一次的告訴我們:只有好好的利用科技,才能造福人類啊。

這真是一次別開生面的辯論會,真希望我們的塗老師天天讓我們這樣上課。

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