成長的軌跡作文範例

國二作文 全文約838字

星星在夜空中眨眼,彎彎的明月嵌在天空中,發出不屬它的亮。窗外,一片寂靜,偶有幾個行人低聲呢喃;窗內,沙沙的聲音繞耳不絕,那是我,是我的筆,還在工作。“啪!”終於完成了,我長長地打了個哈欠,抬眼瞥見書架,還有書架上的書

哦,那是書,那些書,書架層層,每一層都擺著不同種類的書,擺著我那成長的軌跡。

第一層那本故事書,你還好嗎?繁重的學業已讓我無暇再去翻看你,再尋找那舊時光陰。依稀記得,那年,我五歲。媽媽在屋外洗衣服,玩倦了的我湊到媽媽跟前,甜甜地對媽媽說:“媽媽,我給你講個故事吧!”說完,我就搬了一個小板凳坐在上面,手捧故事書,一本正經地,磕磕絆絆地讀著。媽媽的臉中露出既驚喜又欣慰的表情。我笑笑,兒時時光,已遠去。只是那段時光的童真無邪,仍存心中。

第二層那些教科書,你可否安好?隨著學業水平的增高,你們也許越來越熱鬧。只是,深夜,在我睡夢之際,你們是否埋怨過我?埋怨我不好好珍惜書本,埋怨我不經常翻看,。其實,這些書是我腦袋裡記憶最深刻的書,即使不去翻看,也仍記得一清二楚,畢竟,它們陪我走過了八個春秋。

第三層的教輔書,你們孤獨嗎?你們身上浸滿了多少我因不想做題但無奈又必須得做時委屈的淚水?又浸滿了多少我為取得一個好成績,放棄玩的時間,拼命做題的汗水?童年幼稚無知貪玩,總認為自己是最累的,可父母還讓我做那麼多題,自是不理解。慢慢長大,回首過去,那時的我是多麼可笑啊,這些教科書,亦是我成績的來源啊!

第四層那些名著書,拖著又肥又大的身軀,一本一本,在書架最底層遊離穿梭。年齡的增長,是的我對知識的需求水平越來越高,由最初淺嘗輒止的故事書逐漸轉為了名著,中國名著,世界名著……我會隨名著人物一起悲傷,歡樂,憂愁,憤怒,會隨情節跌宕而心情起伏。

月明星稀,何時可掇?何時,也不可掇,我逝去的時光,我成長的軌跡,亦不可再掇。但,伴隨我成長的書,依舊安然無恙,依舊靜靜的立在書架上,隨時可掇。

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