一個水桶引發的猜想作文範例

國小二年級作文 全文約444字

鈴聲剛過老師已經一本正經的站在講臺桌前,教室一片安靜,他那雙“鷹眼”掃視了一遍教室,一個冰冷的聲音蹦了出來:“前兩天買的新水桶,是誰弄壞的?”

我心裡已經有了懷疑物件,可能是淘氣包小剛。因為他昨天被老師批評,可能拿水桶出氣。好好的水桶成了“出氣筒”,真是比竇娥還怨。他總是手腳不閒著,還常常在教室裡踢球,球可不長眼睛,水桶時不時“躺著中槍”,也有可能他和別的同學打鬧,把水桶碰壞了。

可是一大早上,我都沒聽說水桶破了的事,老師怎麼就知道了呢?難道是有人告狀了!

我第一時間想到的就是小琪,因為她是生活委員,做什麼事情都非常認真,她會把班級裡發生打鬧的事情告訴老師。

第二就是小美,因為小美在班級裡說話很有份量,所以老師讓小美管理班級的每一個同學。

我的腦海不停閃動著各種猜想。突然,一個聲音傳來:“破水桶是一年級的,是我們用新的換了他們破的。"這時,班級裡更安靜了。

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