窗外的爬山虎作文範例

國小五年級作文 全文約1097字

咦!快看,爬山虎的葉子什麼時候變紅了?香彩姐驚訝道。

我聞聲將目光移向窗外,可不,一整窗紅紅黃黃,深深淺淺。細細觀察,有紅的、有黃的、有紅裡泛黃的、有黃裡泛紅的,也有紅黃綠相間的。秋日的陽光慵懶地依在葉子上,抬眼望去,在陽光的透射下分外妖豔,一時分不清哪是陽光的顏色,哪又是葉子的顏色。

有幾串葉子的顏色格外奪目,鮮紅鮮紅的,直逼人眼,讓你不願意移開視線。霜降過去,爬山虎的葉子變得燦若朝霞,真是秋日好景勝春朝呀!我忍不住伸手想去撫摸一下,誰知還未碰到藤蔓,葉子便掉了幾片,嚇得我像觸電似的立刻將手縮回,生怕驚擾它們如痴如醉的夢境。那就隔窗相望,慢慢欣賞吧,正如周敦頤所說“可遠觀而不可褻玩焉”

要不是香彩姐今日提起,我差點忽略了它們的存在。掐指一算,它們來到窗前大概已有七八個月的光景。是呀!時間過得真快。回想剛搬進新辦公室,窗外牆頭上的它們在春風吹拂下剛剛探出幾支細細嫩嫩的藤須,努力向上伸展。微風吹過,來回擺動,好像在尋找著攀登的方向。張校長見此狀還幽默地說:“它們就像登山的孩子一樣,遇到困難時,你拉他們一把,他們就能輕鬆翻越險阻,帶給你別樣風景。”於是,我找來繩子和廢紙,自制了一個牽引器,隔著窗戶護網投擲到牆頭上。過些時日,再去看時,果真如張校長所說,藤須已纏繞在繩子上。“世上無難事,只要肯登攀”,它們攀附著牽引線嗖嗖地向上攀爬,爬到了窗戶的護網上,用它們那帶有吸盤的觸角牢牢地吸附在鋼筋、牆壁上。藤須極力向上伸展,彷彿正在探尋著下一個可以攀爬的目標。

時間如飛馳的車輪,轉瞬間,七八個月過去了。爬山虎聆聽著老師們的諄諄教導,陶醉於學生們朗朗的讀書聲,陪伴著孩子們快樂地嬉戲……藤蔓也在護網的鋼筋條之間來回穿梭。一個學期結束,新學期又開始,我們送走了六年級的學生,又迎來了一年級的小朋友,爬山虎也爬滿了整扇窗戶。粗細不一的藤條,你纏著我,我護著你,依依不捨地繞纏在一起。葉片層層疊疊,你擁著我,我擠著你,你追我趕地鋪滿整扇窗戶。炎熱的夏天,整個窗戶被藤葉的濃蔭遮蓋著,為辦公室平添了幾分涼意,幾分詩意,幾分雅意,為我們呈現了一道靚麗的風景。

是誰給了它們這麼大能量?我不解地自問。是肥沃的土壤,是太陽的光合作用,還是雨水的澆灌……或許是學校深厚文化底蘊浸潤的緣故吧!

春生夏長,秋收冬藏。我想經過這個冬天的能量儲蓄,來年,滿窗的爬牆虎定會煥發更大的激情,爬滿隔壁的窗戶,爬滿教學樓整面牆壁,鋪展一片美麗的新天地。

就讓我們慢慢欣賞這道美麗的風景吧!

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