我會記住這一天作文範例

國二作文 全文約1411字

從小到大,從懵懂幼兒到青春少年,我經歷過的日子無數,有的帶給我快樂,有的帶給我思考,而這一天,我會永遠記住……

這天早上,天氣晴朗,我早早地來到了學校,坐在位置上,覺得實在無聊,無事可幹。陸陸續續又有幾個同學走進了教室,就在這時,不知是誰發起提議來玩“抓人遊戲”。這句話如一石激起千層浪,我一度百無聊賴的心,一下子注滿了雞血,“真痛快,剛才還說沒事幹,把我可憋地慌了”,不假思索,興致勃勃投入遊戲之中。很快,我們就沉迷於追逐打鬧模式,早已忘記了自己此時身在何處,心中念念不忘的“不要抓到我……”玩得真是不亦樂乎!

時間匆匆,當我們忘情於遊戲時,渾然不知“危險”已悄然臨近……“哎呀……”興奮中,我一下子與後面的來人撞了個滿懷,正準備調整姿勢,重新開始時,我一下子呆住了,——眼前出現的是D老師!被捉了個現行。“為啥就那麼巧呢?早知就另走他路了。”不容我多瞎想,很快,三個“同夥”陸續來到了D老師面前自首,剛才還鬥志昂揚的我們,瞬間低下了頭顱,四周頓時籠罩在一片“尷尬”卻火藥味十足的氣氛中。

毋庸置疑,“我們”四人像犯人一樣被帶進了辦公室。開始時,老師先讓我們面壁思過十分鐘。片刻過後,D老師開始對我們逐個“審問”——時間一點點的流逝,我漸漸感覺全身發冷,感覺剛剛還陽光明媚的天空似乎一下子變得灰濛濛起來……我感到這是有史以來最難熬的時候,想想軍訓時,面對我的犯錯,老師給予我的耐心規勸,可才好了幾天就又犯錯了,那一刻好想有個洞能鑽進去。但是沒有辦法,只得硬著頭皮去面對了。“早上到校,你覺得最有意義的事情是什麼?”“是在問我?不是斥責我?……”原以為老師會大發雷霆,可她卻如此輕鬆地來詢問我。因為心虛,我不敢迴應,沉默不語。“在教室追跑,是不是最有意義的清晨活動?”我很自然地搖了搖頭。“既然知道現在做的事,不是最有意義的,那下一次能選擇有意義的事情來做嗎?”我又一次重重地點了點頭。老師這時把手搭在我的肩上,輕輕地拍了拍,“回教室吧,相信你會做出正確的選擇。”就這麼懲罰嗎?沒有做夢嗎?……情不自禁抬頭看看老師,她的眼裡依然滿是對我的鼓勵和信任,突然間,我只覺身上那一種無窮的壓力煙消雲散了。一縷和煦的陽光透著窗,把它的金色照射進來,灑在老師的臉龐上……

走出辦公室,抬頭看看天空,這一刻天空已不再陰沉,變得格外晴朗……這一天,我很羞愧,因為我沒有珍惜清晨的美好時光,但在這一天,我很幸福,因為我又一次感受到了老師給予我這個頑皮學生的愛護。

我會記住“這一天”,因為從這一天開始,我會努力去做一個好學生,來回報給予我信任的好老師!

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