那一天,我後悔了作文範例

國小五年級作文 全文約898字

在校運動會上,六十米小組賽開始了,發令槍“砰”的一響,同學們雙腳用力一蹬,像箭一樣飛奔出去。儘管跑六十米的有七人,還有一些人在觀眾臺上來來去去,時常遮擋我的視線,但絲毫不影響我的目光直勾勾地盯著我們班的選手,一個身穿棕色衣服的小個子男生——-唐糖。

我對班級裡的體育專案比賽一直是個悲觀主義者,看他已被甩到後面了,我“唉——-”地嘆了口氣,心想:“這次短跑比賽,他肯定不能拿前三了”。果然,正如我所料,他不但沒進前三,還出乎意料地當了最後一名。當他滿臉沮喪地回到看臺上,我想告訴他結果——他跑了最後一名。但觀眾臺上的媽媽卻像會讀心術,阻止我去,但我的固執卻使我繞開阻擋,衝到他旁邊,在他耳邊輕輕地說了一句話:“唐糖,你跑了最後一名。”我說話時即沒帶著嘲笑、失望、也沒有鼓勵、安慰。我只是想告訴他一下結果,但“最後一名”這四個字卻像箭一樣,不偏不倚地射到了他的心坎上,他沒有吭聲。過了一會兒,我向他望去,此時的他已把帽沿壓低,並遮住臉低頭看書,但我仍然看出他滿臉通紅。我輕輕地問了一下旁邊的同學:“他哭了?”,旁邊的同學默默地點了點頭,我很奇怪,他為什麼哭呢?這時又有其它事吸引我的注意,便暫時把困惑放在了一邊。

回到家後,我又想起這件事,仍然感到疑惑。我仔細地回想當時的情景,感覺好象是“最後一名”這四個字傷害了他。但我卻不知道自己哪裡不對,便去問媽媽,媽媽說“如果你自己是唐糖,別人這樣對你講,你的心情會怎樣!”我頓時明白了,他跑完後就知道自己跑得不好,自己已經很失望和難過。那時不需要人再去提醒他是最後一名,而是需要安慰和鼓勵,就算當時沒有人安慰他,他也能通過時間來淡忘此事,而我的一句話就打破了他最後的心理防線。

我明白了,原來是我的無心之語傷害了他。第二天,我私下裡向他誠懇地道歉,勸慰他努力鍛鍊,明年一定能跑出好成績。

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