流水湍急逆水成長作文範例

國小五年級作文 全文約831字

“譁……譁……”“碰碰……”流水的流淌聲與逆流碰撞石頭的聲音摻雜在一起,意外地十分融洽卻又意外地給我留下了幾分思考的空間。

週末三姨開車載我去一個風景尚好的地方收集標本,採集標本很容易,更多時間是在欣賞溪旁的風景。

這裡人少,環境好,我們來得又早,溪旁僅我二人,此時正值早春,空氣清鮮,也有了絲微暖意。我心情格外舒暢——如此寶地都市少之又少,值得我們珍惜。

三姨有自己的事做,她獨自上山去了,留得我與這溪為伴。

此刻我才有機會觀察這條小溪。這溪的水流極湍急,魚兒似已適應,遊的速度也快,石塊竟也能從這急流中站穩腳跟,扎牢身子,極不易。溪邊偶有些矢車菊,也比較稀疏,根淺莖短。

怎麼會?逆流中的水草如此繁茂,可既有水,又有陽光的矢車菊,居然……這怎麼也說不過去呀。

周圍靜得出奇。陽光細細碎碎地從密密的樹縫中此下來,刺透了我心中的雲霧,想到了那樣一件事至今已許久了。

那次我去學衝浪有“練習區”與“檢驗區”,教練教給了我要領,因為我有底子,就讓我自己練。

“練習區”可以選順水與逆水,我每次都在順水中練,越衝越快,自以為練得很好,便去了“檢驗區”,可我沒想到“檢驗區”必須逆浪,這才真是“站在風口浪尖”呢,我怯了,剛試了一次就嗆水好幾口水,後來我堅持在逆水練習,練得竟比順水中好,但付出也更多,後來在“檢驗區”,我合格了,我真正學會了衝浪。

思緒被拉扯回來,我恍然大悟。

大自然是位高明的導師。

在逆境中生長,會比在順境中有利地多,它雖更艱苦,但更利於成長,它能教會你更多一些,在一次次磨礪中通過成功的彼岸。

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