畫方圓的啟示作文範例

國小五年級作文 全文約625字

今天,燕子老師讓我們兩隻手同時畫正方形和圓形。我心想:畫兩個圖形有什麼難的?真是小菜一碟!

比賽在我得意的心情中拉開了序幕。只見小張同學雙手握筆,手微微抖著,很緊張的樣子。開始畫了,小張同學深吸一口氣,然後歪歪扭扭地畫出了幾條線,卻發現畫得不好,又描了幾下。看著她那窘樣兒,我真的很想笑,可看到她那麼認真,又不想打擊她,只得憋著。

終於輪到我畫了,我興奮地想:這次,第一名肯定被我收入囊中了!我興致勃勃地提筆,在空中比劃了幾下。燕子老師一聲令下,我信心滿滿地畫了起來,可是,“災難”來臨了,我的手居然不聽我的指揮,把線條畫的歪歪扭扭,和小張同學的一樣。我努力把圓形畫圓,把正方形畫方,可是,左手總是和右手畫的一樣。難道它羨慕右手畫得好,想要“東施效顰”?無論我怎麼努力,總是把左手的圓形畫成了“山芋”,右手的正方形也總是畫不方,還會畫成著名的“四不像”。唉,還笑別人呢,自己都畫不好。看來,第一名和燕子老師的終極大獎都要和我“揮手離別”了,這叫我這個“小畫家”情何以堪啊?好不容易畫好了,只見我的紙上亂七八糟,圓不像圓,方不像方,還有“半圓半方”,真是皆大悲哀。

這個遊戲很有意思,它不但給了我遊戲的樂趣,而且給了我很大的啟示:做事就像畫方圓,如果你三心二意,就什麼事都做不好。

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