有資格哭的孩子會更強壯作文範例

國三作文 全文約890字

小時候，哭著哭著就笑了，長大後，笑著笑著卻哭了……

哪個孩子不是哭著出生，哭著長大，在哭中成長，在哭中堅強，在哭中學會了笑。小時候的我們，哭著哭著就笑了，長大後，我們笑著笑著卻哭了。每個孩子都有資格哭嗎？

當李京京哽咽地讀完課文後哭泣，我就明白，有坎坷的孩子更有資格哭泣。當李京京跟隨進城打工的父母進城後，他離開了自己仰慕的爺爺，交心的夥伴，來到陌生的大城市。在學校不被老師重視，得不到公平的機會，回家後，要面對的是成天吵架的爸媽，以及老是打自己的媽媽。再讀完《萬卡》後，總覺得心裡有個疙瘩，卻又不知如何發洩，這讓他想到自己在鄉下的爺爺，想到自己跟萬卡是多麼的相似啊。他渴望得到鍛鍊機會，渴望得到老師和同學的肯定、理解和尊重；渴望有個溫暖的家庭，父母不再吵架。渴望親情和友誼而想念爺爺和兒時玩伴；渴望情感的傾訴與宣洩。當最後在公開課上大聲又自信又傾斜了所以情感的他，終於哭了出來，哭出來自己堆積已久的壓抑。

李京京代表的是一類孩子，或許看上去並沒有那麼優秀。而趙小楨呢，是父母眼中的“別人家的孩子”，是老師眼中的三好學生，似乎學校裡什麼好事情都輪得到她，永遠擁有著各種機會，父母傾盡所能來培養她，在她的成長中，似乎沒有“失敗”二字。

或許正是因為那些一帆風順的孩子就是沒有資格哭的，他沒有體會過挫折的滋味，體會不到下一個成功的來之不易。沒有沉浮哪來的人生味道，沒有經歷，拿來的珍惜與回憶。在最後關頭，李京京在所有人都不敢舉手之時，大膽展示自我，傾瀉情感，在這之後，我相信是他的成長，是他的轉變。他給爺爺寫了一封信，同時也是給過去的自己寫一封信，在傾瀉完情感後的愉快。這樣的他們更有資格哭，因為他們明白：想哭的時候可以放聲哭，想笑的時候可以放肆笑，就算是逆風的方向，也可以勇敢堅定地走下去。

事實上，李京京比班上任何一個孩子都出色，他善良而寬容，自信又勇敢，銘記親情並渴望表達，他是一個有資格哭的孩子，擦掉眼淚後的他，多了一份閱歷，多了一份堅強。

其實有資格哭的孩子會更強壯，因為，哭過的孩子會更強大。

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