摘石榴作文範例

國小五年級作文 全文約854字

今天下午,上最後一節課的時候,我和其他班裡的幾位閱讀之星一起到學校大廳裡集合。老師過來對我們說:“今天,我們去採石榴。每人可以帶兩個回家。”後面立刻有人歡呼起來。老師接著說道:“先別高興得太早,回去要寫一篇作文,交給班主任。”話音未落,我們眾人像被雷劈了一下,立在那裡,表情凝重。但是,我們盡力忘記剛剛的話,高高興興地去採石榴了。

一位老師先給我們示範,她拿起一根像抓蝴蝶的網兜一樣的工具,但是網的上面有一個鐵環,鐵環上有一圈鋸齒,而且還可以自由伸縮。老師拿起這工具,說:“這是採摘器。”說著,她把採摘器舉起來,對準一個又大又紅的石榴,把採摘器向它伸去,只見她把鐵環下的網向石榴再次對準用鋸齒卡住石榴所在的樹枝,再用力一拉,這甜甜的石榴就下來了。

看著老師示範的樣子,我們一個個都迫不及待地想開始摘。老師放下采摘器,交到我們手中,讓我們進行嘗試,一個六年級的女生率先將採摘器舉起,可還沒瞄準,手就酸地不得不放下,我們掂了掂,確實有六七斤重。於是,我們組織了幾個小分隊,一起抬。我們先來,幾個小夥伴一舉就舉起了採摘器,可每個人想去的方向的都不同,採摘器像醉漢一樣,你朝南,我朝北,他朝東,他朝西。終於,我們好不容易瞄準了石榴,全隊人用力向後一拉,石榴終於採摘下來了。我們幾個還來不及高興,石榴就由於用力過猛,一下子摔倒在地上,裂成了兩半。其餘幾個隊也紛紛試了一下,結果差不多,只是石榴摔碎的地點與時間不同而已。

很快,我就從一次次失敗中總結出經驗,再在腦海中把這些經驗拼在一起,我便想到了一個方案:每次摘石榴只要三個人就夠了,一個人瞄準,一個人舉起,還有一個人自然就是用力把採摘器向後拉。用了我這個方法,摘石榴就方便多了。不一會兒,袋子裡就裝滿了又大又紅的石榴,老師們就提著裝石榴的袋子走到我們跟前,我們各自拿了兩個,興高采烈地回到了教室,直到想起還有一篇“無奈”的作文在等著我……

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