書渲染了流年作文範例

國小六年級作文 全文約903字

總喜歡邀一輪明月,品一杯香茗,手捧一卷詩書倚坐在椅子上,淡淡的茶香與書香交織在一起,清涼濃郁而不失優雅。在我的生活中,品茶悟書已成家常便飯,不以為奇。從我牙牙學語以來,書便與我結下了藕斷絲連的情緣,書渲染了我的童年,渲染了我的歲月,渲染了我的流年。

書是我落寞之時的一縷暖;是我暗淡之中的一抹光;是我紅塵中最美的相思。聞一陣花香,捧一本書卷,望一輪明月,聽一絲風聲。在星羅棋佈的夜晚,我曾捧書與林海音對語;在花香飄溢的時節,我曾捧書與魯迅相伴;在悄無聲息的流年,我曾捧書與朱自清歡聊。無數個夜晚與黃昏,我曾與書中的各位作家,我的偶像為友,吾遇,吾識,吾知。書在悄無聲息地渲染了我一段寂寞的流年。

每次輕吟書中的這些樂觀豪放的詩句,我的沉甸甸的心便放鬆些,千絲萬縷的憂愁與哀傷被“飛流直下三千尺”的水和“潤物細無聲”的雨給洗禮了。希孟帶我領略了“峰巒如聚,波濤如怒”的慷慨激昂的美景;子瞻教會了我“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全”的曠達胸懷;?人做了一個“落紅不是無情物,化作春泥更護花”的勇於獻身的榜樣;廷益讓我認識到“粉身碎骨全不怕,要留清白在人間”的堅貞情操。詩渲染了詩人們的流年,詩書渲染了我的流年。

依稀記得我曾在書中與孫悟空在一起pk過;曾與林黛玉相媲美過;曾與胡適比過才華。不過我都輸得一敗塗地,這些天馬行空的想象使我一次比一次地渴望閱讀書,與書終身為友。《名人傳》帶我認識了在艱苦環境下脫穎而出的貝多芬;《狂人日記》帶我認識了以筆為武器的革命家魯迅;《嘗試集》帶我認識了學識淵博,鶴立雞群的作家胡適;《紅樓夢》帶我認識了多愁善感的林黛玉。書中的各種人物形象整合痕跡在心田,書攜著各位主角渲染了我的流年。

流年不語,歲月不言,人生不響,任書渲染,無怨無悔,心甘情願。書如一位情人,他願傾一生柔情,暖我一世歡顏。想許下一個期許,許你我相伴三生三世。

時光不老,我們不散;天地不合,我們不離;海水不枯,我們不棄……

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