我的書法之路作文範例

國小六年級作文 全文約958字

古人真聰明,發明了這麼有趣的文字。

三歲的我,咬著手指,把眼睛睜得大大的。看著哥哥桌前掛著一幅幅美麗的字,心裡琢磨著。

從那時起,我對書法就十分神往。常常趁哥哥不在,拿起他那細細的毛筆,沾著墨在白紙上亂畫,每每畫完,我都成了小花貓。哥哥一見我,一下子便明白了,陰陽怪氣的說:“哪隻小黑貓拿了我的筆?”這時,我總是忍不住哈哈大笑起來。哥哥就握住我的手,笑呵呵的說:“哥哥教你寫字好不好?”我抬著頭,兩眼放光地望著哥哥,點了點頭。

從那時起,哥哥就成了我的第一位書法老師。空閒時,哥哥總是教我寫字。每一個字,我都要認真地寫好幾遍。有時遇到不會寫的地方,我就一骨碌跑去找哥哥。認認真真地聽哥哥耐心的講解。聽完,我就一筆一劃地把字寫下來。覺得沒與範字一樣好,就重寫,一直寫到跟臨摹本上大書法家的字嚴絲合縫為止。

母親常說:“哎呦!我家婷真奇怪,怎麼做其他事,就沒這股認真勁呢?”

時間過得飛快,哥哥一眨眼就進了中學,我也不是以前那個黃毛丫頭了。一天放學回家,見哥哥手中拿著卷軸,說是要給我。我欣喜地擺弄著。卷軸一開啟,是正楷字,黑和白之間襯托得非常均勻,除了黑就只有白。又是那樣工整,我驚訝得合不攏嘴。上面寫著“百尺竿頭更進一步”,我看著這一行美麗的字,暗暗下決心也要把字練得如哥哥那樣好,不枉費哥哥的希望。

我十歲的時候,母親為了完成我兒時的願望,就幫我報了書法班。老師是一個嚴厲的小矮人,身高一米五七,帶副黑框眼鏡,喜歡揹著手,同學們看他太凶,便悄悄給他取了個不雅的綽號“矮冬瓜”。

於是,“矮冬瓜”成了我的第二位師傅。

在他的教導下,全家人驚訝的發現,我要的字有了巨大的進步,歪歪扭扭的字到現在規規矩矩的正楷。這真是發生了天翻地覆的變化。每次看到我每次坐著幾小時的冷板凳,和頭上豆大的汗水,手指間還有兩個厚厚的繭子。這總讓母親心疼個半死。我倒覺得沒什麼——冰凍三尺,非一日之寒嘛!

暑去寒來。幾年後,我的作品就可以在溢美童心的比賽中獲得金獎了。寫幾幅正楷字我都不在話下。

這樣,我用腳一步一步踏出我的書法之路。感謝那些歲月,練就了我的堅持與毅力。

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