給人才合適的位置作文範例

高三作文 全文約745字

不禁佩服孟孫君的獨到眼光,作為孟孫君打獵的隨從,秦西巴無疑是失職的。把費了幾多周折打來的獵物輕易放掉,還是在沒有經過上級允許的情況下擅自做出決定的,這怎麼能說是稱職?難怪孟孫君要發脾氣。而召回秦西巴做太子的老師又是孟孫君的智慧所在:一個對動物也如此善良的人,必定是教書育人的好材料。我們可以大膽推斷,秦西巴的善心也會感染孩子,孩子長大後會是善待臣民的一世明主吧。

從革職到任命重職,孟孫君深刻懂得治國之道:給人合適的位置,方能盡其才,方能讓國家的齒輪正常運轉。國家尚且如此,我們生活中的各色機構、企業不更是如此嗎?善於交際、口才出眾的人可以從事銷售;性格內斂、熱愛鑽研的人可以投身研究;能察人觀事、判斷敏銳的,可以做人事工作。總之,人人各顯其能,在合適的位置上發光發熱,是每個決策者都向往的狀態。

所以,我們不妨從孟孫君那取經,看看他是如何做到這點的。

首先,孟孫君有他評價人才的準則,對於不同的位置,他知道在其位的人應該具有何種品質。如何打獵的隨從,就應該忠於職守,聽從上級命令,否則行陣失和,對於打獵這樣帶有危險性的活動,後果不堪設想。而教師的職位則適合善良的人,維護孩子的純真,用純良之心讓孩子耳濡目染。有了這樣的準則在心,方有在實踐中觀察部下的品性的基礎。

其次,便是善於觀察、學會欣賞,人各有優點,正如千里馬需要伯樂的賞識。人的才能潛力也需要挖掘。孟孫君正是這樣一位伯樂,在秦西巴的身上看到了他的善良,才有了召回他做太子老師的美談。

最後,我們當然不能忘記孟孫君的雅量。如果他是哪種氣量狹窄之輩,秦西巴非但無官可做,恐怕性命難保吧。人才實踐中的錯誤還要用寬廣的心來對待才好,畢竟,人非聖賢,孰能無過?

給人才合適的位置,讓小到企業,大到官家的各類組織高速運轉,我期待那一天的到來。

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