我們班的流行風六年級作文作文範例

國小六年級作文 全文約4675字

【篇一:我們班的流行風】

暑期剛過,一股“火熱”的風便迎面撲來,它就是“羽毛球”流行風。

自從林丹滿貫全擂打之後,所有同學心中那熱情的小火苗便“嗖”的一下竄了上來,不分性別,每個人每天上學時,大包小包全提手上了,羽毛球袋子緊緊的抱在胸前,恨不得把羽毛球袋藏起來,放在心窩裡,不讓任何人看見,說起來這個羽毛球呀,講三天三夜都講不完,那我就舉兩個最小的例子說吧。

話說我同桌“豬八戒”張錦東,是個大名鼎鼎的小氣鬼,別人找他借個橡皮都死活不肯,這不,今天帶了個羽毛球拍來,在我面前炫耀,我真是“有求於人”不可打人呀,拳頭早已捏緊了,我說:“借我玩哈唄!”張錦東伸伸舌頭,鼻孔放大,眼睛瞄我一眼,搖了搖頭說:“不借。”下課後,一大群男生蜂擁而至,如潮水一般湧到“豬八戒”的面前,他那在我們女生面前的霸氣,全部大打折扣,從“大老虎”變成了“小貓咪“低聲下氣的求”豬八戒“,”豬八戒“還不知好歹,特別拽的搖頭,真像個婆婆,我忍無可忍了,拿起張錦東的羽毛球拍就跑,男生女生全都瘋狂的追擊我,追到我後,那下場,嘿嘿!經歷了一陣暴風雨,終於開始打球了!可是大家都等不及,有的同學一看到一個同學死球就迫不及待,如老虎撲獵物一般搶過那個拍子,有的同學仗著自己個子高,縱身一跳,像兔子一樣,攔截住了球,讓那個同學氣的亂跑……,叮鈴鈴”上課了!“哎!別談了,白忙活了一場!

話說同學們沒有打羽毛球,大家都心不甘,情不願,你怨我,我怨你,誰都不讓誰,我有一個優勢,近。於是對“豬八戒“說:”你要是不給我,你就要嘗我拳頭的味道了。“張錦東無可奈何,答應了。

我和張錦東打球打得酣暢淋漓,讓人羨慕的不得了!結果第二天,大家如出一轍地帶來了球拍“女財主”馮真,都把帶來的錢全拿來買印有糖寶、白子畫。花千骨的明信片,還有很貴的花千骨卡牌。可不僅如此呢,她還花了18元買了個花千骨筆記本,可真有錢吶!

還有一次特別搞笑,我們班的“瞌睡蟲”楊麗,一次老師講語文課,見她扒在課桌上睡大覺,便點她起來回答問題,在夢中的她恍惚中聽見自己的名字,慢悠悠的站起來,還一搖一晃的,熊老師質問她:“我剛才在講什麼?”說完,教室裡安靜的連根針掉在地上都能聽得見,因為大家都等她回答,沒想到,她竟然唸唸有詞:“嗯,您剛才講花千骨犯了罪,要判死刑,結果,白子畫把她救了……”“哇哈哈!花千骨都來了,真是笑死寶寶了”全班一陣爆笑。“哼!我看你看《花千骨》看成人精了吧!回家好好洗一下腦子吧!”熊老師忍住笑,擠出來這麼句“狠話”。

還有一次,咱老師忍不住火山爆發。也是一次語文課,我們班的“調皮王”張鋅皓撿到女生不要的花千骨紙牌,在老師背過去寫東西時,趁熱打鐵,飛了幾張紙牌,正好被老師看見,立馬去把紙牌撕了個粉碎,然後說:“你們這群小瘋子!”結果張鋅皓免不了一頓“竹筍炒肉”呢!

雖然這陣“花千骨”風慢慢從大家的記憶中抹去,但抹不去我們這群“女瘋子”對快樂的渴望。

【篇三:我們的“遊戲風”作文】

“呼!”在炎熱難耐的夏季,一陣風吹進了我們班,不過,這可不是一陣涼快的風,這,就是剛剛飄來的“遊戲風”。

說到“遊戲風”,我們班男生可真叫“走火入魔”了,上課玩,下課玩,上學玩,放學玩,用他們的話來說就是“抓緊一切時間,玩。”

“哎喲,這又來一隻可愛的遊戲熊貓”!自從我們班男生迷上游戲,女生們每天都能找出一到兩隻“遊戲熊貓。”他們呀,就是昨天晚上熬夜打遊戲的男生呀!

先說說我們班上的“瞌睡大王”吧!我們班同學幾乎都知道,他就是李某某。“叮鈴鈴”數學課的鈴聲打響了,數學老師是個小年輕,還不知道我們班上的遊戲流行風,所以,他不敢相信他看見了什麼,李某某竟然趴在自己的桌上睡的正香呢!只見他一隻手放在桌下,一隻手枕在頭下,閉著小眼,張著大嘴,還“呼嚕嚕,呼嚕嚕”打著呼嚕呢!數學老師見狀,徑直走到他跟前,一隻手拎起他的招風耳,把他拖到講臺上站著,這時他才回過神來,不敢相信自己剛剛還做著美夢,現在怎麼就到了講臺上呢?嘴裡還嘟嘟著:“我什麼時候到這兒來的,我什麼時候到這兒來的?”

這種事情在我們班經常發生,更有甚者,還在課堂上……玩起了手機。

“遊戲大王”夏某某,每天都違反學校規定,帶手機來學校玩,每個男生都會圍著他的手機看。這不,在語文課上,他竟拿起了手機。(在這裡介紹一下啊,我的語文老師是一個四十多歲的嚴厲女班主任,因為在以後作文中會經常提到她)真是膽大包天。這,夏某某啊!你自求多福吧!每節語文老師照例會用她那探照燈般的眼睛掃視全班,這時,她果真發現了躲在角落裡玩遊戲的夏某某,她眼睛瞪得如銅鈴般大,可在抽屜裡玩手機的夏某某還絲毫沒有察覺。老師緩緩走來,一把搶過夏某某的手機,夏某某突然彈起來,老師又瞪了他一眼,丟下一句話:“跟我鬥,你還嫩了點!”

男生家長大部分都是不知情者,他們連孩子手機在哪兒拿的都不知道。每天放學,老師要求家長都要搜孩子的書包,但男生可就不好辦了。因此,他們想了各種辦法,裝褲子裡,衣服裡,還有藏在內褲裡面的,想盡各種方法不被發現。被發現的日子可就不好過咯!可憐的他還會受到男生的孤立!

這陣風,來的快也去的快,因為被一位男同學的家長髮現了。“遊戲風”終於平了!希望這一陣“遊戲風”能真的像風一樣颳走就別再來了,畢竟現在好好學習才是我們的第一要務呢!

【篇四:我們班的流行風】

春天,有讓人心曠神怡的微風;夏天,有讓人怨恨不以的熱風;秋天,有讓人直打噴嚏的涼風;冬天,有讓人冷不欲生的寒風;而在我們班的男同學們之間颳起了一陣漫畫風。

“同學們!下課時間到了!”一聽到這個聲音,我們班的男生一個個就會露出狡猾的笑容。老師走遠的腳聲剛消失,男同學們便迫不急待的三五成群地坐在一起,每個人都從書包中拿出一大摞漫畫書。有查理九世、戰神聯盟……其中有一位男同學深深地吸了一口氣,就把頭埋下來,眼睛一直盯著書,連眼睛都不眨一下。有時看到有趣的地方,就突然大笑起來,有好幾次都把我嚇得寫錯了字。然而,他們也會把有趣的地方和同學們分享,逗得男同學們都鬨堂大笑,一聊就是一個課間,有時候看忘了神,等老師進來了還在看。直到老師叫他們,他們才知道要回座位上課了。

記得有一次上音樂課,男生們實在是無聊透頂,就約上好幾個男生都帶著書到樓上音樂課堂去,因為害怕老師看見,所以都躡手躡腳地把所帶的漫畫書夾進音樂書裡,緊緊地拿著音樂書,生怕書掉下來驚動了老師。到了音樂課堂,老師還沒說話,就都裝著很認真的樣子,把書開啟看;其實呀!只是個擺設而已。時不時還寫紙條傳遞小訊息,有幾次傳到我這兒了,被我逮了個正著。這陣風就隱隱約約地越刮越大了。

我們女生柔弱可沒那麼膽大,但也不甘示弱。也不知是誰有一次向大家介紹了一個電視劇,搞得大家都成了劇迷,我也不例外呀!現在好了,一波未平,一波又起,在我們女生之間也颳起了一陣追劇風。

每天早上,女生都來得很早。來到教室,第一件事就是放下書包,圍在一起聊電視劇的事兒。

“你昨天看了嗎?”

“看了,看了,這劇情也太……”

“男女主角快回到現實吧!”就這樣你一言我一語聊得可帶勁。

有時候,男生進來了都會驚得目瞪口呆,眼睛睜得大大的,嘴巴張得下巴都快掉了,心想:原來這樣溫柔的班長也會變得這麼瘋呀!

漫畫風和追劇風這倆風雖然颳走了我們的煩惱,但我們不能亂了學習,被風吹暈了。

【篇五:我們班的流行風】

夏日慢慢地走了,秋風也悄悄地吹來了,同時也給我們班吹來了一陣“流行風”。

秋天剛來,我們男生們便再也按捺不住了,決定做些運動來活動活動身體,爆發一下憋了整個夏天的力量。

我們有個大課間時間。每當這時,男生總會抄起自己那“五星級”的球拍,約上夥伴,到樓下去霸佔屬於本班的乒乓班臺。有時候人一多,就會玩起各種各樣的遊戲。

我們班的乒乓球打的那個好呀,其他兩個班只要聽到比賽乒乓球,都會“倉惶逃躥”,留下我們班一個個無奈、奇怪的眼神。但為了更熱鬧點,我們就在本班上舉行比賽,我可不是吹,本人已經在班上連任兩屆乒乓冠軍了,可是,我的徒弟孫同學在今年超過了我,不愧是“長江後浪推前浪,前浪死在沙灘上”呀。

每個星期四都是我們這些球迷為之瘋狂的日子,不僅是因為有乒乓球課,還因為有三個連續的大課間,真是太開心了。

那次,我們正開心地打著乒乓球,我的另一個徒弟王同學奮力地一個抽球,把我嚇了一跳,只見球快速地飛了,可誰知,球又往下一沉,竟飛出了場外,我欣喜若狂。王同學有點悲哀,他前一秒還睜大了眼,咧開嘴,彷彿自己馬上就可以在操場上勝利的飛奔了,但後一秒,他的興奮轉為沮喪,耷拉著腦袋,皺著鼻子,有氣無力的樣子像一個打了敗仗的士兵。我想去安慰他,告訴他輸了不可怕,就怕一輸就輸掉了志氣,這一球輸了還有下一球,還有下一局呢。

男生玩乒乓球時,女生可就沒得玩了,這可愁壞我們班的那些“女漢子”們了,但因為我們佔了先機,她們也只好在旁靜靜地看著我們男生打乒乓球了。她們眼睛死死地盯著乒乓球,十分投入,當某一方獲勝時,她們會開心地跳了起來,有時還下賭注,輸了就跳一圈操場。有時,我們男生為了逗女生,還故意讓她們賭贏的那一方輸,次數一多,大家不能容忍,於是就會有殺豬般的嚎叫聲迴盪在學校上空。

有些同學為了打乒乓球,央求家長,說服老師要求報名乒乓球培訓,現在學校裡的乒乓球校本課上人也是擠地滿滿的,面對我們這個乒乓球大軍,老師也只能嘆氣、嘆氣、再嘆氣,拿我們一點辦法也沒有。

乒乓球成為了我們快樂的紐帶,也成了我們班上的“流行風”,傳遞著我們的友誼與快樂,真希望可以永遠保留這快樂的“流行風”。

【篇六:我們班的流行風】

這個炎炎夏日裡,我們班刮來了一陣風—流行風。

有一天,同學們看見小剛帶來了一包熒光石,便紛紛圍上去。熒光石的形狀可多了,有海馬形狀,有海星形狀,還有海螺形狀的……看得同學們眼花繚亂,七嘴八舌的向小剛詢問:“小剛,在哪買的,多少錢呀?”“學校門口小賣部,三元錢。”小剛回答道。

第二天,同學們都帶來了幾袋熒光石,筆袋,書包裡都塞滿了。課堂上,趁老師轉身寫板書時,幾個經不住誘惑的同學不約而同地將手伸進筆袋中,像是在找什麼東西,其實是在玩弄熒光石呢!當老師課上完了,但又沒有下課時,他們就迫不及待地拿出熒光石開始擺各種各樣的圖案。

下課了,老師“下課”兩字,話音未落,同學們便飛也似的離開了座位,不管男生還是女生都三個一群,五個一夥地聚在一起,開始打熒光石,我用的是企鵝,先輕輕往前一滑,又從側面進攻,輕鬆的打落了對手的海馬。

“叮鈴鈴”上課鈴響了,我們頓時安靜下來,回到了座位上。這節課的老師是所有任課老師中最嚴厲的,從沒有人在她的課上講話,做小動作,可今天卻有了個例外:數學課代表竟然在數學課上明目張膽地玩起了熒光石。這點小把戲早已被老師識破。老師突然喊到了他的名字,差點嚇壞了他。他站了起來,裝作疑惑不解地問:“老師,叫我幹什麼呀?”老師頓時火冒三丈:“你小子,竟然還敢問!你做了什麼自己心裡清楚!”他依舊狡辯道:“我什麼也沒做呀!”老師勃然大怒,不僅沒收了他的熒光石,還把這個現象報告給了班主任。

完了!完了!馬上我們的熒光石都會被老師丟到垃圾桶裡去了!嗚嗚—嗚嗚!寶寶的心好痛啊!寶寶的熒光石呀!嗚嗚—嗚嗚!

果然,班主任一來,總結後就讓全班同學將熒光石丟到垃圾桶裡,堆滿了整整一桶。

雖然這陣風給我們所有的同學帶來了無窮的快樂,但是畢竟是一種不好的現象,影響力我們的學習與生活。所以還是要杜絕這種現象,讓我們的學習與生活重新恢復正常!

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