音符中的遇見作文範例

國二作文 全文約1083字

遇見,是一種偶然,更是一種必然。一個故事,一片風景,一個人物,都可能在我們的生命中留下永恆的回憶。而在我的過往中,最令我難以忘懷的是遇見我的吉他老師—孔老師。

初春的一個午後,一個小男孩被媽媽領著,忐忑地來到了一家琴行,沒錯,那個小男孩就是我。琴行的孔老師正獨自坐在高高的琴凳上,忘我地彈奏著一首樂曲,樂聲激揚,節奏極快。看到我們進來,孔老師熱情地接待了我們。他給我講解了吉他學習的基本知識,告訴我別緊張,放輕鬆,學習吉他只要堅持練習,並沒有那麼難,這些頓時打消了我的顧慮,從此我成為了他的吉他學員。

上課時老師的教學方法更令我難以忘懷。他不但給其他學生講解得十分細緻,對我這個新生更為關心,甚至課間休息時專門給我講課,即使我暫時聽不懂,老師也從不發火,而是耐心地一遍遍講解,直到我理解為止。彈琴時老師耐心地幫我們調整手型,打著節奏,不厭其煩。這些都極大地激發了我的學習熱情,我堅持每天放學後認真練習,這使我的吉他學習突飛猛進。

老師不僅教學嚴謹,還在教學過程中教給我們許多生活、學習的道理。他非常關心我們的學習情況,他的口頭禪是:“做一件事,要麼不做,做就做到最好。”以此提醒我們做任何事情都要專注,不能輕言放棄。記得他曾經對考試失利的我說;“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。只要繼續努力,成功不會讓你等太久”。孔老師也是一個非常有修養的人,每天我們路過琴行,他總是對玻璃門外的我們招手致意並報以微笑,讓我們感受到來自老師的鼓勵、溫暖與力量。

最近,老師不滿足於現狀、對工作不斷追求更高、更好的人生態度又給了我深深地觸動。他在繁忙的工作之餘,前去參加音樂節,去感受、吸取業界最科學、最先進的教學理念,並以此為契機,投入大量的學習時間加盟前沿的教育機構,這又為他的吉他教學事業插上了騰飛的翅膀。

因為那次不經意地走進琴行,我遇見了對我影響極大的孔老師。因為他的耐心與鼓勵,我在吉他學習上不斷進步;因為他的嚴謹與專注,我也從一個粗心大意的小不點成長為一個專注自信的中學生;因為他的積極向上的工作態度,我也從一個有些懶惰的小男孩變成了一個積極、努力、對學習充滿熱情的陽光少年;因為他時時流露出的“快樂元素”,也影響我笑對困難,抖擻精神,開心學習,快樂生活。

因為那個午後的遇見,我從此改變了很多;因為午後的遇見,我從此收穫了很多;因為那個午後的遇見,我從此明白了很多;因為那個午後的遇見,我從此努力向前……

遇見是屬於我們的感恩,遇見更是屬於我們的感動,每一次遇見都讓我們成長,都在我們人生的旅途中留下或深或淺的印記,請讓我們銘記並珍惜生活中的每一次遇見吧!

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