高效課堂之我見作文範例

國一作文 全文約721字

如果說傳統的教學模式是一潭四周封閉的水,那麼高效課堂教學模式就是一條河渠,帶著清澈的水流向傳統課堂,慢慢稀釋、融合,在這個過程中,那潭水必定會由一陣渾濁逐漸地變得清冽明朗直至完全被取代,被新生的力量所代替延續。

傳統課堂與高效課堂實在是一個極為鮮明的對比。傳統課堂是老師教、學生學,當然這個“學”是指老師口中的學。這種教法最大的缺陷就是讓學生一味照著書本複製,只以教師的話為宗旨,完全不會思考是對是錯,以致把思想侷限在教材上,養成一種機械的木偶式學習,這就相當於將自己的靈魂囚禁在枷鎖上,多麼讓人膽寒!而高效課堂則改變了“授之以魚”的缺陷,真正實現了“授之以漁”,重在學生自主學習,積極思考。整個過程由基礎到提升到拓展再到梳理、檢測,層層遞進,環環相扣。原來死板的教學方式被淘汰,課堂變得活躍。學生在導學案的引領下和老師的指導下有秩序地進行獨學、對群學和展示,把課堂45分鐘全都交給學生,可謂是“知識的超市,生命的狂歡”。

高效課堂的課堂氣氛熱烈,我們看到的往往是獨學時同學們埋頭苦幹、奮筆疾書,在紙張上留下陣陣墨香;對學時大家與各自的對子互幫互助、夯實基礎,在對方的腦海裡刻下道道印記;群學時小組分工合作,把一個個問號變成一個個可愛的感嘆號;展示時全組參與,聲音洪亮,像一個精靈鑽入每位同學的耳朵。這是一個多麼理想的課堂啊!它就像一道彩虹,引領同學們從起點到終點;它就像一對翅膀,讓每個同學整體提升,在廣闊的藍天上飛得更高更遠;它就像一罐蜂蜜,讓同學們在“興趣”這位老師的帶領下快樂地遨遊在知識的海洋中!

在高效課堂裡,我們是老師,我們是主人,我們都一樣懷揣著夢想。新時代造就的高效課堂,已在我們的注視和期盼中款款而來,為我們注入新的力量!

您可能感興趣