我的好老師作文範例

國二作文 全文約1298字

遇上好老師是學生最大的幸運。

—題記

談及兒時的理想,很多人都曾對“老師”一職有過心動。“老師”多麼熟悉多麼吸引人的職業。“老師”這一形象,或親切,或嚴格,或時尚美麗,或端莊嚴謹,“桃李滿天下”是老師的榮耀,當孩子們一個個品德優良、學業有成時,老師們欣慰的眼神、驕傲的神態無不讓人動容。他們與有榮焉。

在眾多優秀的老師中,班主任老師尤為讓我們記憶深刻。在寄宿制學校,他們是我們最親密的夥伴,我們的衣食住行,甚至小眼神,小情緒都是老師的工作內容。

肖育紅老師是我的班主任兼語文老師。幹練的短髮、粉紅色邊框的眼鏡、犀利的眼神是她給學生的第一印象。她是我們的掌舵手,指引我們在茫茫學海中快樂出發;她是厲害的偵探,不用放大鏡,也能清楚找出學生身上藏匿的優缺點;她還是智慧從容的演講家,能借助生活中的小事隨時為我們獻上飽含內涵的聽覺盛宴。她在我們的生活中扮演形形色色的角色,鞭策我們進步,激勵我們成長。

不必說雅緻的文字閱讀指導課、精彩的作文講評課,也不必說她愛憎分明,點評學生演講時不拖泥帶水,說出的話有溫度有力量,單是我與肖老師相處過程的點點滴滴就分外暖心。說來慚愧,剛入校門的我羞澀、沉默,不敢在公眾場合表現自己,寫作水平一般,各方面表現平平,有時我疑心自己是班級裡的局外人。肖老師從我的週記中發現了幾個較好的詞語和段落,對我大加讚賞,多次在全班同學面前誇我善良、上進,這給了我極大的鼓舞。慢慢地,我盼望上作文課,我開始喜歡語文並由此喜歡所有學科,慢慢地,我有文章在班級被當成佳作推薦,文章經老師指導後在校刊發表,我真正體會到了寫作的樂趣。老師在《書聲琅琅》封面寫給我的贈言是“愛讀書的女孩最可愛”,她肯定不知道,我真正愛上閱讀就是因為她。

肖老師經常說,不能讓老實人吃虧,敬畏紀律並熱心服務班級的同學必須得到認可,她真是這樣做的。上星期,她將我與我的好朋友唐瑛琪、劉芷妤作為優秀學生代表推薦到年級部表彰。我們三個人在班級都算最普通的學生,在同學們看來,是話語不多做事勤快成績一般的老實人,我們只是盡力做好了我們該做的事。像我,口才一般,課前演講經常侷促不安,擔任歷史課代表,偶爾還感到力不從心,最驕傲的可能是輪到我們做寢室衛生時,我們總能評優。老師這樣盛讚我們:“看似柔弱的外表下,有堅定堅強的心,不管成功失敗,無論順境逆境,始終用最認真的態度最陽光的心態面對,在同齡女孩或多或少糾結於蜚短流長,或多或少將時間消耗在虛擬網路時,她們將最真誠的心捧給家人、師長、學友,她們是正能量滿滿的優秀女孩。”老師對我們毫不吝嗇的誇獎讓一種叫做“羞慚”的東西一度來襲。

我能為我的肖老師做點什麼呢?也許是在她嗓子不舒服時去問候一聲,也許是在她生氣疲倦時提醒她別太在意,或者就是認認真真做好自己本分的每一件事,在平凡的小事中收穫幸福的味道。或者,我還可以把感激化作語言,每天跟老師問聲好,滋潤老師心田。老師,如果有一天,專屬於我音色的“肖老師好”沒有傳入您的耳朵,請不要疑惑,這個聲音一直在我的心裡跳躍。

“隨風潛入夜,潤物細無聲”,明月裝飾了我的窗子,您的關懷和溫情裝飾了我的夢。

—後記

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